| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 1. 绪论 | 第6-12页 |
| 1.1 研究背景及研究意义 | 第6-7页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第6页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第6-7页 |
| 1.2 国内外文献综述 | 第7-9页 |
| 1.2.1 国外员工培训理论 | 第7-8页 |
| 1.2.2 国内员工培训理论 | 第8-9页 |
| 1.3 研究思路及研究方法 | 第9-10页 |
| 1.4 研究可能的创新点及不足之处 | 第10-12页 |
| 2. 员工培训概述 | 第12-21页 |
| 2.1 主要概念界定 | 第12页 |
| 2.1.1 员工培训 | 第12页 |
| 2.2 员工培训的相关理论 | 第12-15页 |
| 2.2.1 培训需求三要素模型 | 第12-13页 |
| 2.2.2 柯氏培训评估四层次模型 | 第13-15页 |
| 2.2.3 培训转化理论 | 第15页 |
| 2.3 员工培训的重要性 | 第15-21页 |
| 2.3.1 员工培训提高企业核心竞争力，有效抵御风险 | 第16-17页 |
| 2.3.2 员工培训降低离职成本，增加企业利润 | 第17-18页 |
| 2.3.3 员工培训加强企业文化的培养 | 第18-19页 |
| 2.3.4 优化人力资源配置，提高资源利用率 | 第19页 |
| 2.3.5 员工培训提高个人技能及综合素质 | 第19-21页 |
| 3. 麦利来公司员工培训现状调查及问题分析 | 第21-37页 |
| 3.1 麦利来公司现状概述 | 第21-22页 |
| 3.1.1 麦利来公司发展现状 | 第21页 |
| 3.1.2 麦利来公司员工培训现状 | 第21-22页 |
| 3.2 麦利来公司员工培训调查分析 | 第22-28页 |
| 3.2.1 员工培训调查问卷的设计 | 第22页 |
| 3.2.2 调查过程 | 第22-23页 |
| 3.2.3 调查结果及分析 | 第23-28页 |
| 3.3 麦利来公司员工培训存在的问题及原因分析 | 第28-37页 |
| 3.3.1 培训认知偏差，缺少长期规划 | 第29-31页 |
| 3.3.2 培训需求分析不到位，导致资源浪费 | 第31-32页 |
| 3.3.3 培训缺乏评估机制 | 第32-33页 |
| 3.3.4 培训成果缺少转化 | 第33-34页 |
| 3.3.5 缺少对扶持政策的收集及运用 | 第34-36页 |
| 3.3.6 缺少专门的培训信息平台 | 第36-37页 |
| 4. 麦利来公司员工培训对策建议 | 第37-46页 |
| 4.1 树立正确的员工培训理念 | 第37-39页 |
| 4.2 完善培训需求分析 | 第39-40页 |
| 4.3 开展培训评估工作 | 第40-42页 |
| 4.4 完善培训成果转化机制 | 第42-43页 |
| 4.5 设立专员收集培训相关政策 | 第43-44页 |
| 4.6 构建培训信息平台 | 第44-46页 |
| 5. 结论 | 第46-48页 |
| 5.1 结论 | 第46-47页 |
| 5.2 需要进一步研究的问题 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |