| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 引言 | 第9-10页 |
| 2. 文献综述 | 第10-33页 |
| 2.1 相关概念 | 第10-15页 |
| 2.1.1 心理创伤 | 第10页 |
| 2.1.2 创伤性事件 | 第10-11页 |
| 2.1.3 应激 | 第11-12页 |
| 2.1.4 应激相关障碍（Stress –Related Disorder） | 第12-13页 |
| 2.1.5 创伤后应激障碍 | 第13-14页 |
| 2.1.6 社会支持 | 第14页 |
| 2.1.7 应对及应对方式 | 第14-15页 |
| 2.2 相关理论研究综述 | 第15-29页 |
| 2.2.1 应激的相关理论 | 第15-18页 |
| 2.2.2 创伤后应激障碍的研究 | 第18-28页 |
| 2.2.3 社会支持理论的研究 | 第28-29页 |
| 2.2.4 应对方式的研究 | 第29页 |
| 2.3 国内外现有研究的评价 | 第29-33页 |
| 2.3.1 关于创伤后应激障碍的影响和预测因素 | 第29-32页 |
| 2.3.2 有关早期心理干预 | 第32-33页 |
| 3. 研究构想 | 第33-39页 |
| 3.1 研究意义 | 第33-34页 |
| 3.2 研究假设 | 第34页 |
| 3.3 研究对象 | 第34-37页 |
| 3.4 研究工具 | 第37-38页 |
| 3.5 研究程序和方法 | 第38-39页 |
| 3.6 数据处理的 | 第39页 |
| 4. 研究结果 | 第39-58页 |
| 4.1 量表的信度分析 | 第39-40页 |
| 4.2 2008 级延期高考录取新生PTSD 的发生情况 | 第40-46页 |
| 4.3 领悟社会支持的评定情况 | 第46-49页 |
| 4.4 应对方式的评定情况 | 第49-52页 |
| 4.5 PTSD 的发生与社会支持、应对方式之间的相关研究 | 第52-54页 |
| 4.6 PTSD 的得分与社会支持、应对方式之间的回归研究 | 第54-56页 |
| 4.7 PTSD 的发生与社会支持、应对方式之间的Logistic 回归研究 | 第56-58页 |
| 5. 分析和讨论 | 第58-63页 |
| 5.1 2008 级延期高考新生PTSD 的发生率及症状特点 | 第58-60页 |
| 5.2 2008 级延期高考录取新生社会支持的特点 | 第60-61页 |
| 5.3 2008 级延期高考录取新生应对方式的特点 | 第61页 |
| 5.4 2008 级延期高考录取新生 PTSD 的发生与社会支持、应对方式之间的相关分析 | 第61-62页 |
| 5.5 2008 级延期高考录取新生PTSD 的发生与社会支持、应对方式之间的回归分析 | 第62-63页 |
| 6. 研究结论和教育建议 | 第63-65页 |
| 6.1 主要的研究结论 | 第63-64页 |
| 6.2 对灾区大学生心理辅导工作的建议 | 第64-65页 |
| 7 本研究的不足之处和展望 | 第65-67页 |
| 参考文献 | 第67-74页 |
| 附录 | 第74-79页 |
| 后记 | 第79页 |
