义务教育信息技术教材开放性内容设计研究

摘要	第1-4页
Abstract	第4-7页
第1章 绪论	第7-14页
·全新教材体系及核心概念	第8-9页
·全新的教材体系	第8页
·核心概念界定	第8-9页
·研究背景及意义	第9-11页
·研究背景	第9-11页
·研究意义	第11页
·研究现状	第11-14页
·国外研究现状	第11-12页
·国内研究现状	第12-14页
第2章 现状调查及分析	第14-18页
·问卷调查反馈情况分析	第14-16页
·对开放性内容的掌握情况	第14页
·现有教材中开放性内容的包容情况	第14-15页
·对开放性内容的认识和态度	第15-16页
·教材的组织呈现方式	第16页
·问卷调查结论与分析	第16-18页
第3章 义务教育信息技术教材开放性内容的设计	第18-35页
·开放性内容的特征	第18-19页
·开放性内容的选择和设计原则	第19-22页
·开放性内容的序列化	第22-25页
·开放性内容的组织和呈现	第25-34页
·开放性内容构建的流程	第34-35页
第4章 研究成果	第35-37页
·研究成果	第35页
·不足及局限性分析	第35页
·后续研究	第35-37页
结束语	第37-38页
附录A	第38-41页
附录B	第41-44页
参考文献	第44-46页
致谢	第46页