普通高中美术黑白画教学方法研究--以潍坊市峡山区潍坊实验中学为例
| 中文摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 绪论 | 第9-15页 |
| 一、研究源起 | 第9页 |
| 二、研究综述 | 第9-11页 |
| 三、调查对象和研究方法 | 第11-15页 |
| 第一章 普通高中美术黑白画教学概述 | 第15-26页 |
| 第一节 黑白画的概念界定 | 第15-16页 |
| 第二节 黑白画的特点 | 第16-19页 |
| 一、黑白两色组成画面 | 第16页 |
| 二、点、线、面为基本的造型要素 | 第16-18页 |
| 三、平面化的处理手法 | 第18页 |
| 四、适宜表现 | 第18-19页 |
| 第三节 普通高中黑白画教学概述 | 第19-26页 |
| 一、普通高中美术课程开课思路分析 | 第19页 |
| 二、潍坊实验中学美术教学现状 | 第19-20页 |
| 三、开发黑白画课程的理由 | 第20-22页 |
| 四、黑白画课程设计的出发点 | 第22-26页 |
| 第二章 普通高中黑白画教学方法探讨 | 第26-40页 |
| 第一节 教学方法概述 | 第26-27页 |
| 第二节 普通高中黑白画教学方法应用 | 第27-35页 |
| 一、提示性训练法 | 第27-29页 |
| 二、案例学习指导法 | 第29-30页 |
| 三、练习和实践指导法 | 第30-35页 |
| 第三节 普通高中黑白画教学评价 | 第35-37页 |
| 一、展示性评价 | 第35-36页 |
| 二、表现性评价 | 第36-37页 |
| 第四节 教学计划及资源搜集 | 第37-40页 |
| 一、教学计划 | 第37-38页 |
| 二、课程资源的选用 | 第38-40页 |
| 第三章 普通高中美术教学方法的总结和思考 | 第40-44页 |
| 第一节 黑白画教学的成功之处 | 第40-42页 |
| 一、教学方法的合理运用 | 第40页 |
| 二、适合普通高中美术教学各方面要求 | 第40-41页 |
| 三、有效的评价方式 | 第41-42页 |
| 四、有趣的教学过程 | 第42页 |
| 第二节 出现的问题及努力的方向 | 第42-44页 |
| 一、出现的问题 | 第42-43页 |
| 二、努力的方向 | 第43-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 注释 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附件 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
