地域性民歌教学研究--以山西地区高校民歌教学实践为例
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第7-8页 |
| 绪论 | 第8-12页 |
| 一、 背景及意义 | 第8-9页 |
| 二、 文献综述 | 第9-10页 |
| 三、 论文结构 | 第10页 |
| 四、 思路及难点 | 第10-11页 |
| 五、 研究方法 | 第11-12页 |
| 第一章 山西民歌调式及构成因素 | 第12-17页 |
| 一、 不同地域的民歌调式分析 | 第12-13页 |
| 二、 民歌构成的主要性因素 | 第13-16页 |
| （一） 自然因素 | 第13页 |
| （二） 方言因素 | 第13-15页 |
| （三） 移民因素 | 第15-16页 |
| 三、 本章小结 | 第16-17页 |
| 第二章 山西民歌的地域性风格特征 | 第17-23页 |
| 一、 人文环境对民歌风格的影响 | 第17-19页 |
| 二、 演唱处理对民歌风格的影响 | 第19-22页 |
| （一） 方言对民歌演唱风格的影响 | 第19-20页 |
| （二） 民间戏曲对民歌演唱风格的影响 | 第20-21页 |
| （三） 演唱技巧对民歌演唱风格的影响 | 第21-22页 |
| 三、 本章小结 | 第22-23页 |
| 第三章 山西民歌教学实践研究 | 第23-29页 |
| 一、 根据民歌类型进行教材分类 | 第23-24页 |
| 二、 注重学生对民歌演唱的欣赏 | 第24-25页 |
| 三、 强化学生对民歌演唱的技能 | 第25-26页 |
| 四、 鼓励学生进行民歌演唱二度艺术创作 | 第26-27页 |
| 五、 本章小结 | 第27-29页 |
| 结论 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-32页 |
| 致谢 | 第32页 |
