基于移动学习的创客教学实践研究--以高级财经学校平面设计课为例
摘要 | 第3-4页 |
ABSTRACT | 第4-5页 |
绪论 | 第8-12页 |
第一节 研究背景 | 第8-9页 |
第二节 研究价值及意义 | 第9-10页 |
第三节 研究内容及方法 | 第10-12页 |
第一章 研究综述 | 第12-20页 |
第一节 相关概念界定 | 第12-14页 |
第二节 相关文献研究 | 第14-15页 |
第三节 研究现状 | 第15-20页 |
第二章 理论基础与可行性分析 | 第20-30页 |
第一节 理论基础 | 第20-23页 |
第二节 教学现状调查分析 | 第23-27页 |
第三节 内容技术支撑 | 第27-30页 |
第三章 教学应用案例与分析 | 第30-45页 |
第一节 移动学习平台的建立 | 第30-32页 |
第二节 基于移动学习的创客教学模式 | 第32-36页 |
第三节 基于移动学习创客教学模式的案例分析 | 第36-45页 |
第四章 基于移动学习的创客教学实践的评价 | 第45-50页 |
第一节 对基于移动学习的创客教学的总体评价 | 第45页 |
第二节 学生对基于移动学习的创客教学的评价 | 第45-48页 |
第三节 教师对基于移动学习的创客教学的评价 | 第48-50页 |
第五章 总结与反思 | 第50-53页 |
第一节 对基于移动学习的创客教学的总结 | 第50-51页 |
第二节 研究不足与展望 | 第51-53页 |
参考文献 | 第53-55页 |
附录 | 第55-59页 |
致谢 | 第59-60页 |
攻读硕士学位期间发表的论文 | 第60页 |