高中“古代希腊民主政治”的教学研究
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| (一) 选题缘由 | 第8页 |
| (二) 研究状况 | 第8-9页 |
| (三) 研究方法和思路 | 第9-10页 |
| 1、研究方法 | 第9页 |
| 2、研究思路 | 第9-10页 |
| 一、“古代希腊民主政治”的教学要求及内容分析 | 第10-14页 |
| (一) 课标要求及解析 | 第10页 |
| (二) 不同版本教科书内容的比较 | 第10-14页 |
| 1、课时和课题子目的比较 | 第10-11页 |
| 2、关于希腊城邦的比较 | 第11-12页 |
| 3、关于雅典民主政治的比较 | 第12-14页 |
| 二、“古代希腊民主政治”内容的史学解析 | 第14-34页 |
| (一) 城邦 | 第14-21页 |
| 1、城邦的定义 | 第14页 |
| 2、城邦产生的条件 | 第14-17页 |
| 3、城邦的特征 | 第17-19页 |
| 4、公民 | 第19-21页 |
| (二) 雅典的民主政治 | 第21-30页 |
| 1、雅典民主政治发展的历程 | 第21-26页 |
| 2、雅典民主政治的特征 | 第26-28页 |
| 3、雅典民主政治的评价 | 第28-30页 |
| (三) 古代希腊城邦的其它政治制度 | 第30-34页 |
| 1、寡头政治 | 第30-31页 |
| 2、僭主政治 | 第31-34页 |
| 三、“古代希腊民主政治”的教学设计 | 第34-43页 |
| (一) 学情分析 | 第34页 |
| (二) 教学设计 | 第34-43页 |
| 1、教学目标 | 第34-35页 |
| 2、教学立意 | 第35页 |
| 3、教学重点与难点 | 第35页 |
| 4、教学方法与流程 | 第35-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 后记 | 第46页 |