| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 第1章 引论 | 第7-20页 |
| ·研究背景 | 第7-8页 |
| ·国内外研究现状及评价 | 第8-14页 |
| ·研究意义及方法 | 第14-16页 |
| ·相关概念的厘清 | 第16-20页 |
| 第2章 我国大学生志愿服务的历史及现状 | 第20-41页 |
| ·我国大学生志愿服务的发展历程 | 第20-22页 |
| ·我国大学生志愿服务的现状分析 | 第22-35页 |
| ·参与范围与频率 | 第23-24页 |
| ·价值观念与态度 | 第24-25页 |
| ·组织主体与方式 | 第25-27页 |
| ·服务内容与形式 | 第27-29页 |
| ·主要保障措施 | 第29-31页 |
| ·主要实施过程 | 第31-35页 |
| ·我国大学生志愿服务中存在的主要问题 | 第35-41页 |
| ·价值观念的偏差与片面 | 第35-36页 |
| ·组织模式的单一与局限 | 第36-37页 |
| ·运行机制的滞后与粗放 | 第37-39页 |
| ·服务项目的失衡与低效 | 第39-41页 |
| 第3章 美国高校服务学习的探微 | 第41-53页 |
| ·发展历程 | 第41-46页 |
| ·价值理念 | 第46页 |
| ·组织机构 | 第46-47页 |
| ·服务内容 | 第47-48页 |
| ·保障措施 | 第48-49页 |
| ·实施过程 | 第49-53页 |
| 第4章 美国高校服务学习对我国大学生志愿服务的启示 | 第53-64页 |
| ·美国高校服务学习与我国大学生志愿服务的比较分析 | 第53-57页 |
| ·价值观念比较分析 | 第53-54页 |
| ·组织形式比较分析 | 第54-55页 |
| ·服务内容比较分析 | 第55-56页 |
| ·保障机制比较分析 | 第56-57页 |
| ·实施过程比较分析 | 第57页 |
| ·美国高校服务学习对我国大学生志愿服务的启示 | 第57-64页 |
| ·更新价值观念，适应新时代志愿服务事业发展 | 第57-59页 |
| ·加强组织建设，促进大学生志愿服务有序发展 | 第59-60页 |
| ·深化服务项目，实现大学生志愿服务互惠共赢 | 第60-61页 |
| ·完善保障措施，保障大学生志愿服务顺利开展 | 第61-62页 |
| ·规范实施过程，增强大学生志愿服务正面效果 | 第62-64页 |
| 第5章 结论与展望 | 第64-66页 |
| ·结论 | 第64页 |
| ·不足之处 | 第64页 |
| ·展望 | 第64-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-69页 |
| 附录 | 第69-71页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第71页 |