基于建构主义理论的高中地理教科书分析--以人教版地理必修1为例
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1. 引言 | 第13-23页 |
| 1.1 研究背景 | 第13页 |
| 1.2 研究意义 | 第13-15页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第14页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第14-15页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第15-21页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第15-16页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第16-20页 |
| 1.3.3 研究现状评析 | 第20-21页 |
| 1.4 研究目的与研究内容 | 第21页 |
| 1.4.1 研究目的 | 第21页 |
| 1.4.2 研究内容 | 第21页 |
| 1.5 研究方法及技术路线 | 第21-23页 |
| 1.5.1 研究方法 | 第21-22页 |
| 1.5.2 技术路线 | 第22-23页 |
| 2. 建构主义理论与教科书分析相关理论 | 第23-30页 |
| 2.1 教科书相关概念的界定 | 第23-26页 |
| 2.1.1 教材与教科书的界定 | 第23-24页 |
| 2.1.2 现行地理教科书 | 第24-26页 |
| 2.2 教科书分析及其相关理论 | 第26页 |
| 2.3 建构主义理论 | 第26-28页 |
| 2.3.1 建构主义理论渊源 | 第26-27页 |
| 2.3.2 建构主义的基本观点 | 第27-28页 |
| 2.4 建构主义理论对地理教科书的影响 | 第28-29页 |
| 2.4.1 影响教科书中的内容 | 第28-29页 |
| 2.4.2 影响教科书中教的方式 | 第29页 |
| 2.4.3 影响教科书中学的方式 | 第29页 |
| 2.5 小结 | 第29-30页 |
| 3. 建构主义理论指导下的地理必修1教科书分析 | 第30-54页 |
| 3.1 基于建构主义理论的高中地理教科书分析视角 | 第30-32页 |
| 3.1.1 是否设置了丰富的教学情境 | 第30-31页 |
| 3.1.2 是否有助于学生对地理知识的意义建构 | 第31页 |
| 3.1.3 是否注重协作和对话 | 第31页 |
| 3.1.4 是否关注了学生的已有经验 | 第31-32页 |
| 3.2 教科书内容选择分析 | 第32-44页 |
| 3.2.1 基于已有经验 | 第32-34页 |
| 3.2.2 设置探究活动 | 第34-35页 |
| 3.2.3 创设丰富情境 | 第35-39页 |
| 3.2.4 注重协作会话 | 第39-41页 |
| 3.2.5 注重意义建构 | 第41-43页 |
| 3.2.6 注重自主学习 | 第43-44页 |
| 3.3 教科书呈现方式分析 | 第44-51页 |
| 3.3.1 版面设计具有艺术性 | 第44-47页 |
| 3.3.2 适当的插入优选图片 | 第47-49页 |
| 3.3.3 教材页面留下适当空白 | 第49-51页 |
| 3.3.4 多种多样的设置栏目 | 第51页 |
| 3.4 教科书内容组织分析 | 第51-53页 |
| 3.4.1 篇章结构系统完善 | 第51-52页 |
| 3.4.2 知识结构呈螺旋上升 | 第52-53页 |
| 3.5 小结 | 第53-54页 |
| 4. 教科书编写和使用优化建议 | 第54-77页 |
| 4.1 教科书编写建议 | 第54-59页 |
| 4.1.1 设置有效探究,保障探究有效进行 | 第54-55页 |
| 4.1.2 创设丰富情境,密切贴近学生生活 | 第55-56页 |
| 4.1.3 关注地区差异,开发优质校本教材 | 第56-57页 |
| 4.1.4 引进先进理念,共同促进教材完善 | 第57-59页 |
| 4.2 教师使用教科书建议 | 第59-70页 |
| 4.2.1 遵循认知规律,关注“最近发展区” | 第59-61页 |
| 4.2.2 引入真实情境,激发学生学习兴趣 | 第61-62页 |
| 4.2.3 开展合作学习,创设协作会话环境 | 第62-64页 |
| 4.2.4 根据学情差异,设计差异教学目标 | 第64-65页 |
| 4.2.5 丰富课堂内容,选用恰当教学模式 | 第65-69页 |
| 4.2.6 鼓励自主学习,促进知识自主建构 | 第69-70页 |
| 4.3 学生使用教科书建议 | 第70-75页 |
| 4.3.1 拓展学习渠道,有效利用课外资源 | 第70-71页 |
| 4.3.2 善用联系观点,有效建立知识网络 | 第71-73页 |
| 4.3.3 转变学习方式,重视自主探究学习 | 第73-75页 |
| 4.4 小结 | 第75-77页 |
| 5. 总结与展望 | 第77-80页 |
| 5.1 总结 | 第77-78页 |
| 5.2 不足 | 第78页 |
| 5.3 展望 | 第78-80页 |
| 参考文献 | 第80-83页 |
| 附录1 | 第83-84页 |
| 附录2 | 第84-85页 |
| 在校期间发表的论文和成果 | 第85-86页 |
| 致谢 | 第86-87页 |
