| 摘要 | 第3-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 第一章 绪论 | 第13-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第13-14页 |
| 1.2 研究目的意义 | 第14-15页 |
| 1.3 研究内容 | 第15页 |
| 1.4 研究方法 | 第15-17页 |
| 1.5 技术路线 | 第17-18页 |
| 第二章 文献综述 | 第18-24页 |
| 2.1 SWOT分析 | 第18-19页 |
| 2.2 健康管理的发展现状 | 第19-21页 |
| 2.3 健康管理人才培养现状和模式 | 第21-24页 |
| 第三章 健康管理专业人才需求分析 | 第24-35页 |
| 3.1 健康管理服务的认知和需求现状调查结果及分析 | 第24-29页 |
| 3.2 用人单位健康管理专业人才需求情况调查结果与分析 | 第29-35页 |
| 第四章 健康管理专业人才SWOT分析 | 第35-53页 |
| 4.1 SWOT分析法概述 | 第35页 |
| 4.2 健康管理专业人才SWOT分析专家咨询情况 | 第35-46页 |
| 4.3 用人单位对健康管理专业人才的SWOT分析 | 第46-48页 |
| 4.4 健康管理专业人才的SWOT分析定位 | 第48-51页 |
| 4.5 健康管理专业人才的SWOT分析矩阵模型及人才培养的对策 | 第51-53页 |
| 第五章 健康管理专业本科人才培养现状——以广西师范大学健康管理学院为例 | 第53-69页 |
| 5.1 广西师范大学健康管理专业发展情况 | 第53-54页 |
| 5.2 广西师范大学健康管理专业培养方案 | 第54-56页 |
| 5.3 健康管理专业本科在校生对健康管理专业培养现状的调查结果及分析 | 第56-64页 |
| 5.4 健康管理专业工作者对健康管理专业培养现状的调查结果及分析 | 第64-68页 |
| 5.5 健康管理专业本科在校生与健康管理专业工作者调查结果的对比分析 | 第68页 |
| 5.6 健康管理专业本科培养建议 | 第68-69页 |
| 第六章 健康管理本科专业人才培养模式的探讨 | 第69-72页 |
| 6.1 明确专业定位,制定符合地区需求的培养目标 | 第69页 |
| 6.2 高校应结合自身学科特色发展健康管理专业 | 第69页 |
| 6.3 探索按专业技能模块的培养模式 | 第69-70页 |
| 6.4 完善专业课程体系建设,突出专业知识技能培养 | 第70页 |
| 6.5 完善教师的管理制度,加强“双师型”教师的培养 | 第70页 |
| 6.6 完善健康管理人才培养管理制度 | 第70-71页 |
| 6.7 完善健康管理教学评估机制 | 第71-72页 |
| 第七章 结论 | 第72-74页 |
| 7.1 总结 | 第72页 |
| 7.2 创新之处 | 第72页 |
| 7.3 不足之处 | 第72-73页 |
| 7.4 研究展望 | 第73-74页 |
| 参考文献 | 第74-76页 |
| 附录 | 第76-94页 |
| 攻读学位期间成果 | 第94-95页 |
| 致谢 | 第95-96页 |
