东莞市私立寄宿制学校发展现状和对策研究
| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 绪论 | 第11-22页 |
| (一) 研究的背景和缘由 | 第11-13页 |
| (二) 文献综述 | 第13-15页 |
| (三) 概念界定 | 第15-18页 |
| (四) 研究的目的与意义 | 第18-20页 |
| (五) 研究思路和方法 | 第20-22页 |
| 一、东莞市私立寄宿制学校的生存缘由及其发展状况 | 第22-33页 |
| (一) 东莞市私立寄宿制学校的生存缘由 | 第22-27页 |
| 1. 城市经济优势,致使外来人口不断增加 | 第22-23页 |
| 2. 公办学位不足,促使私立学校应运而生 | 第23-24页 |
| 3. 政府鼓励扶持,推动私立学校稳步发展 | 第24-25页 |
| 4. 投资实力雄厚,促进办学条件持续改善 | 第25-26页 |
| 5. 社会乱象层出,造成家长择校观念改变 | 第26-27页 |
| (二) 东莞市私立寄宿制学校的发展状况 | 第27-33页 |
| 1. 办学起步早,政府统一管理 | 第27-28页 |
| 2. 政策扶持,大批私立学校创立品牌 | 第28-29页 |
| 3. 分布广,数量质量同步挺近 | 第29-30页 |
| 4. 管理得法,教育教学成效显著 | 第30-31页 |
| 5. 发展速度快,未来前景喜半参忧 | 第31-33页 |
| 二、东莞市私立寄宿制学校存在的必要性与可行性分析 | 第33-41页 |
| (一) 东莞市私立寄宿制学校存在的必要性 | 第33-37页 |
| 1. 教育资源分配严重不均 | 第33-34页 |
| 2. 优质教育需求日渐扩大 | 第34-36页 |
| 3. 学生家长文化素质滞后 | 第36-37页 |
| (二) 东莞市私立寄宿制学校发展的可行性 | 第37-41页 |
| 1. 私立寄宿制学校发展的理论支持 | 第37-39页 |
| 2. 私立寄宿制学校自身的办学优势 | 第39-41页 |
| 三、东莞市私立寄宿制学校的个案研究与现实困境分析 | 第41-53页 |
| (一) 东莞市第一大私立寄宿中学的个案研究 | 第41-46页 |
| 1. 创校十三年,成绩斐然 | 第41-42页 |
| 2. 中考创辉煌,冲击公办 | 第42-43页 |
| 3. “巨无霸”大校,逐步形成 | 第43-44页 |
| 4. 经验和做法,值得推广 | 第44-46页 |
| 5. 和谐与发展,引人深思 | 第46页 |
| (二) 东莞市私立寄宿制学校的现实困境 | 第46-53页 |
| 1. 生源大战,触发校与校之间的恶性竞争 | 第46-47页 |
| 2. 缺乏监控,办学不规范的行为依然存在 | 第47-49页 |
| 3. 待遇低下,导致教师队伍建设难度大 | 第49页 |
| 4. 压力巨大,师生身心疲倦幸福感普遍较低 | 第49-51页 |
| 5. 治校不当,引发学校内部问题众多 | 第51-53页 |
| 四、东莞市私立寄宿制学校存在问题的原因分析 | 第53-58页 |
| (一) 国家相关政策不够完善 | 第53-54页 |
| (二) 政府执法力度不够强 | 第54-55页 |
| (三) 私立寄宿制学校自身建设落后 | 第55-58页 |
| 1. 学校组织建设不完善 | 第55页 |
| 2. 学校办学没有特色 | 第55-56页 |
| 3. 学生心理教育缺失 | 第56-58页 |
| 五、东莞市发展私立寄宿制学校的若干对策 | 第58-65页 |
| (一) 规范化办学,政府社会各司其职 | 第58-60页 |
| 1. 制定法律法规,完善办学程序 | 第58-59页 |
| 2. 立足社会评估,健全评估体系 | 第59页 |
| 3. 面向市场需求,完善招生制度 | 第59-60页 |
| (二) 小政府大社会,把学校管理权力归还学校 | 第60-62页 |
| 1. 政府最少介入,责任回归学校 | 第60-61页 |
| 2. 稳定教师队伍,加强师德建设 | 第61-62页 |
| 3. 开展实践活动,实施开放管理 | 第62页 |
| (三) 正确处理教育的公益性和营利性的问题 | 第62-63页 |
| (四) 对学校管理效率的再思考 | 第63-65页 |
| 结语 | 第65-66页 |
| 注释 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-70页 |
| 附录一 | 第70-72页 |
| 附录二 | 第72-74页 |
| 附录三 | 第74-75页 |
| 致谢 | 第75-77页 |
