| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 引言 | 第8-22页 |
| (一) 问题提出 | 第8-9页 |
| (二) 文献综述 | 第9-17页 |
| (三) 研究意义 | 第17页 |
| (四) 研究的理论基础 | 第17-19页 |
| (五) 研究方法 | 第19-22页 |
| 一、A高校公共音乐课程实施的现状及问题 | 第22-29页 |
| (一) 课程目标定位 | 第22-24页 |
| (二) 课程内容选择 | 第24-26页 |
| (三) 课程实施途径 | 第26-29页 |
| 二、A高校公共音乐课程实施的影响因素分析 | 第29-35页 |
| (一) 课程变革自身的特征 | 第30-32页 |
| (二) 教师的因素 | 第32-33页 |
| (三) 学生的因素 | 第33页 |
| (四) 学校的因素 | 第33-35页 |
| 三、A高校公共音乐课程有效实施的建议 | 第35-39页 |
| (一) 学校和教师层面:明确公共音乐课程的目标定位 | 第35-36页 |
| (二) 教师层面:拓展公共音乐课程的内容 | 第36-37页 |
| (三) 教师和学生层面:探索公共音乐课程实施的新途径 | 第37-39页 |
| 结束语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 附录 | 第43-44页 |
| 后记 | 第44-45页 |
| 攻读硕士学位期间的主要科研成果 | 第45页 |