| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 绪论 | 第8-13页 |
| 一、问题的提出 | 第8-9页 |
| 二、国内外教材插图研究现状 | 第9-11页 |
| 三、选题的意义 | 第11-12页 |
| 四、主要的研究方法 | 第12-13页 |
| 第一章 人教版高中语文必修教材插图基本情况阐述 | 第13-20页 |
| 一、教材插图简介 | 第13-15页 |
| （一）课文内插图 | 第13页 |
| （二）课文外插图 | 第13-15页 |
| 二、教材插图的分类 | 第15-17页 |
| （一）根据插图内容分类 | 第15-16页 |
| （二）根据插图与文本的关联性分类 | 第16-17页 |
| 三、教材插图的作用 | 第17-20页 |
| （一）辅助作用 | 第18页 |
| （二）拓展作用 | 第18-20页 |
| 第二章 人教版高中语文必修教材插图及运用存在的问题 | 第20-26页 |
| 一、教材插图编排存在的问题 | 第20-23页 |
| （一）插图位置不灵活 | 第20-21页 |
| （二）插图与课文内容不协调 | 第21-22页 |
| （三）插图制作不精 | 第22-23页 |
| 二、语文教学过程中插图运用存在的问题 | 第23-26页 |
| （一）忽视教材中插图的运用 | 第23-24页 |
| （二）滥用教材插图，误解图文关系 | 第24页 |
| （三）僵化的利用插图，缺乏灵活性 | 第24页 |
| （四）忽视教材插图自身的教学价值 | 第24-26页 |
| 第三章 人教版高中语文必修教材插图及运用问题的解决建议 | 第26-30页 |
| 一、教材插图编排的建议 | 第26-27页 |
| （一）注意插图位置的选择 | 第26页 |
| （二）慎重选图，贴合文本内容 | 第26-27页 |
| （三）注重插图质量，增加表现力 | 第27页 |
| 二、合理运用教材插图的建议 | 第27-30页 |
| （一）重视插图，做到充分“备图” | 第27-28页 |
| （二）活用插图，注重创造性的运用插图 | 第28-29页 |
| （三）妙用插图，重视开发插图的教学价值 | 第29-30页 |
| 结语 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 附录 | 第33-41页 |
| 后记 | 第41-42页 |
| 个人简历 | 第42页 |