| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、绪论 | 第8-16页 |
| (一) 问题的提出 | 第8-9页 |
| (二) 研究的目的及意义 | 第9-10页 |
| (三) 概念界定 | 第10页 |
| (四) 研究文献综述 | 第10-14页 |
| (五) 研究思路与方法 | 第14-16页 |
| 二、鄂尔多斯市达拉特旗小学外语写作教学现状 | 第16-21页 |
| (一) 教师英语写作教学的发展现状 | 第16-18页 |
| (二) 学生对外语写作兴趣度低 | 第18-19页 |
| (三) 家长观念存在误区 | 第19-21页 |
| 三、鄂尔多斯市达拉特旗小学外语写作教学存在问题原因分析 | 第21-26页 |
| (一) 对外语写作的重视程度不够 | 第21-22页 |
| (二) 小学英语教师教学能力欠佳 | 第22-24页 |
| (三) 学生英语写作的学习兴趣不能持久 | 第24-26页 |
| 四、改进小学外语写作教学的几点建议 | 第26-35页 |
| (一) 提高学校及家长、孩子对小学英语课的认识和重视 | 第26-28页 |
| (二) 学校进一步开展兴趣教学,培养学习兴趣 | 第28-31页 |
| (三) 全面提升小学英语教师综合素质 | 第31-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附录1 | 第37-38页 |
| 附录2 | 第38-40页 |
| 附录3 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41页 |