| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| Abbreviations | 第9-10页 |
| Chapter I Introduction | 第10-16页 |
| ·Background Information of the Study | 第10-12页 |
| ·Significance of the Current Study | 第12-14页 |
| ·The Present Situation of English listening and speaking class in primary schools | 第14页 |
| ·Structure of the Thesis | 第14-16页 |
| Chapter II Literature Review | 第16-32页 |
| ·The traditional 3Ps approach | 第16-17页 |
| ·Abrief introduction to Tasks | 第17-22页 |
| ·The Definition of Tasks | 第17-20页 |
| ·Components of Tasks | 第20-21页 |
| ·The Principles of Task Designing | 第21-22页 |
| ·The Introduction of TBLT | 第22-28页 |
| ·Definition of TBLT | 第23页 |
| ·Theoretical Basis of TBLT | 第23-26页 |
| ·Willis' Model for Task-based Language Teaching in Primary School | 第26-28页 |
| ·Research on TBLT at home and abroad | 第28-32页 |
| ·Research on TBLTAbroad | 第28-30页 |
| ·Research on TBLT in China | 第30-32页 |
| Chapter Ⅲ Research Methodology | 第32-42页 |
| ·Research Purposes | 第32页 |
| ·Research questions | 第32-33页 |
| ·Research Subjects | 第33页 |
| ·The training materials | 第33-34页 |
| ·Research Instruments | 第34-37页 |
| ·The Pre-test and the Post-test | 第34页 |
| ·The Questionnaires | 第34-36页 |
| ·Interview | 第36-37页 |
| ·Teaching Procedure | 第37-40页 |
| ·Teaching Procedure in Experimental Class | 第37-40页 |
| ·A Sample of the Whole Listening and Speaking Lesson with TBLT | 第40页 |
| ·Data Collection | 第40-42页 |
| Chapter Ⅳ DataAnalysis and Discussion | 第42-51页 |
| ·Analysis and Discussion of the Test Score | 第42-44页 |
| ·Analysis and Discussion of the Two Questionnaires | 第44-48页 |
| ·Analysis and Discussion of the Interview | 第48-51页 |
| Chapter V Conclusion | 第51-54页 |
| ·Major Findings | 第51-52页 |
| ·Limitations of the Research | 第52页 |
| ·Further suggestions | 第52-54页 |
| Bibliography | 第54-57页 |
| Appendix I Questionnaire | 第57-58页 |
| Appendix II: Pre-test | 第58-61页 |
| Appendix III: The Post-test | 第61-66页 |
| Appendix IV: The Rating Scale of the Speaking Test | 第66-67页 |
| Appendix V : Interview Questions | 第67-68页 |
| Appendix VI : ASample of the Teaching Procedure | 第68-73页 |
| Acknowledgement | 第73页 |
