| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-18页 |
| ·研究背景 | 第11-12页 |
| ·研究目的与意义 | 第12-13页 |
| ·国内外研究现状 | 第13-17页 |
| ·研究方法 | 第17页 |
| ·研究思路 | 第17-18页 |
| 第二章 概念界定与理论基础 | 第18-28页 |
| ·概念界定 | 第18-21页 |
| ·主题教学 | 第18页 |
| ·信息技术、信息技术教育及课件 | 第18-20页 |
| ·音乐欣赏课 | 第20-21页 |
| ·教学资源 | 第21页 |
| ·理论基础 | 第21-28页 |
| ·建构主义学习理论 | 第21-23页 |
| ·人本主义教学理论 | 第23-24页 |
| ·认知主义学习理论 | 第24-25页 |
| ·信息传播理论 | 第25-28页 |
| 第三章 信息技术在高职音乐欣赏课程教学中的应用现状调查分析 | 第28-43页 |
| ·调查目的 | 第28页 |
| ·调查对象 | 第28-29页 |
| ·调查方法 | 第29-31页 |
| ·问卷部分 | 第29-30页 |
| ·访谈部分 | 第30-31页 |
| ·学生问卷调查结果与分析 | 第31-36页 |
| ·教师问卷调查与访谈调查结果与分析 | 第36-40页 |
| ·教师深入访谈结果与分析 | 第40-41页 |
| ·小结 | 第41-43页 |
| 第四章 基于校园课程资源网的主题教学设计 | 第43-53页 |
| ·教师方面 | 第43-45页 |
| ·学生方面 | 第45-46页 |
| ·学校方面 | 第46页 |
| ·资源建设 | 第46-48页 |
| ·活动设计 | 第48-53页 |
| ·教学组织与设计 | 第50-52页 |
| ·教学效果 | 第52-53页 |
| 第五章 基于校园课程资源网的高职音乐欣赏主题教学实践 | 第53-64页 |
| ·第一阶段 | 第53-57页 |
| ·第二阶段 | 第57-61页 |
| ·第三阶段 | 第61-62页 |
| ·小结 | 第62-64页 |
| 第六章 结论与展望 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-72页 |
| 附录1 | 第72-75页 |
| 附录2 | 第75-78页 |
| 攻读硕士期间发表的与学位论文有关的论文目录 | 第78-79页 |
| 致谢 | 第79-80页 |