| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第1章 导论 | 第9-14页 |
| ·研究背景 | 第9页 |
| ·研究目的 | 第9-10页 |
| ·研究现状 | 第10-11页 |
| ·研究思路和方法 | 第11-12页 |
| ·研究思路 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第12页 |
| ·创新点 | 第12页 |
| ·论文结构 | 第12-14页 |
| 第2章 素质教育和音乐教育概述 | 第14-19页 |
| ·素质教育 | 第14-16页 |
| ·素质的含义 | 第14页 |
| ·素质教育的发展 | 第14-16页 |
| ·音乐教育 | 第16-18页 |
| ·音乐艺术 | 第16-17页 |
| ·音乐教育 | 第17-18页 |
| ·素质教育和音乐教育的关系 | 第18-19页 |
| 第3章 中等职业学校素质教育中音乐教育的发展现状 | 第19-26页 |
| ·我国中等职业学校音乐素质教育的发展现状 | 第19-20页 |
| ·河北省科技工程学校音乐素质教育的调查分析 | 第20-26页 |
| 第4章 音乐教育在中等职业学校素质教育中的作用 | 第26-35页 |
| ·塑造审美主体、增强审美能力 | 第26-27页 |
| ·提高道德水平、培养健康行为 | 第27-29页 |
| ·陶冶学生情操，利于身心健康 | 第29-31页 |
| ·有益智育教育，启迪创新精神 | 第31-33页 |
| ·多种学科渗透，开拓文化视野 | 第33-35页 |
| 第5章 音乐教育在中等职业学校素质教育中的实践 | 第35-48页 |
| ·音乐教育在中等职业学校素质教育的实践内容 | 第35-39页 |
| ·加大重视程度、突出中职特色 | 第35页 |
| ·坚持与时俱进，丰富教学内容和形式 | 第35-37页 |
| ·加强实践教学，建设校园音乐文化 | 第37-39页 |
| ·音乐素质教育调查问卷在音乐教育实践前后的结果对比分析 | 第39-48页 |
| 第6章 结语 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53页 |