邯郸市普通高中班主任绩效考核问题及对策研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第1章 引言 | 第9-12页 |
| ·研究问题 | 第9页 |
| ·研究方法 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10-12页 |
| 第2章 文献综述 | 第12-18页 |
| ·绩效考核相关文献回顾 | 第12-13页 |
| ·绩效考核主要方法 | 第13-14页 |
| ·目标管理（MBO） | 第13页 |
| ·基于 KPI 的绩效考核 | 第13-14页 |
| ·360 度绩效考核 | 第14页 |
| ·班主任绩效考核相关文献回顾 | 第14-18页 |
| ·班主任基本素质要求 | 第14页 |
| ·班主任胜任力评价 | 第14-15页 |
| ·班主任绩效考核主要问题 | 第15页 |
| ·班主任绩效考核改进方向 | 第15-17页 |
| ·绩效管理与班主任专业化关系 | 第17-18页 |
| 第3章 邯郸市普通高中班主任绩效考核现状 | 第18-34页 |
| ·调查设计 | 第18-20页 |
| ·调查目的 | 第18页 |
| ·调查工具与内容 | 第18页 |
| ·调查对象 | 第18-20页 |
| ·调查结果与分析 | 第20-33页 |
| ·绩效考核主体 | 第20-22页 |
| ·班主任绩效考核客体 | 第22-24页 |
| ·绩效考核方法内容 | 第24-27页 |
| ·班主任绩效考核有效性 | 第27-31页 |
| ·其他调查 | 第31-33页 |
| ·班主任绩效考核存在的主要问题 | 第33-34页 |
| 第4章 邯郸市普通高中班主任绩效考核优化建议 | 第34-40页 |
| ·减轻班主任教学任务负担 | 第34-35页 |
| ·优化班主任绩效考核主体 | 第35页 |
| ·重视绩效反馈环节与反馈方式 | 第35-36页 |
| ·实施班主任绩效提升辅导计划 | 第36-37页 |
| ·优化班主任队伍性别与年龄结构 | 第37页 |
| ·充分发挥绩效考核的激励导向作用 | 第37-38页 |
| ·增加班主任开展学生个别教育情况考核指标 | 第38-39页 |
| ·强化班主任队伍人文关怀 | 第39-40页 |
| 第5章 研究结论 | 第40-41页 |
| ·研究结论 | 第40页 |
| ·不足之处 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 | 第43-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
