| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-16页 |
| ·问题的提出 | 第10页 |
| ·主题资源库的概念界定 | 第10-11页 |
| ·文献综述 | 第11-13页 |
| ·主题资源库建设现状 | 第11-13页 |
| ·教育技术学科主题资源库建设 | 第13页 |
| ·支持中小学教师教育技术能力培训的学科主题资源库建设 | 第13页 |
| ·研究的目的、意义及方法 | 第13-14页 |
| ·研究目的 | 第13页 |
| ·研究的意义 | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第14页 |
| ·论文结构 | 第14-16页 |
| 第2章 教育技术学主题资源库目标使用群体需求分析 | 第16-25页 |
| ·教育技术学主题资源库目标定位与使用群体 | 第16页 |
| ·教育技术学主题资源库的需求分析 | 第16-21页 |
| ·教育技术学专业的教师需求分析 | 第16-17页 |
| ·教育技术学专业的学生需求分析 | 第17-19页 |
| ·中小学教师的需求分析 | 第19-20页 |
| ·其他师范专业学生需求分析 | 第20-21页 |
| ·一般访客的需求分析 | 第21页 |
| ·系统目标 | 第21页 |
| ·功能性需求分析 | 第21-24页 |
| ·教育技术学专业教师的功能性需求分析 | 第21-22页 |
| ·教育技术学专业学生的功能性需求分析 | 第22-23页 |
| ·中小学教师和其他师范专业学生的功能性需求分析 | 第23页 |
| ·系统管理员的功能性需求分析 | 第23-24页 |
| ·本章小结 | 第24-25页 |
| 第3章 教育技术学主题资源库资源描述与系统设计 | 第25-39页 |
| ·资源描述的作用与注意问题 | 第25-26页 |
| ·资源描述对教育技术学主题资源库建设的作用 | 第25-26页 |
| ·教育技术学主题资源库资源描述中应注意的问题 | 第26页 |
| ·教育技术学主题资源库中的资源种类 | 第26页 |
| ·教育技术学主题资源库的资源描述 | 第26-28页 |
| ·系统设计的目标与原则 | 第28页 |
| ·系统架构的选择 | 第28-29页 |
| ·教育技术学主题资源库的概念结构设计 | 第29-31页 |
| ·教育技术学主题资源库的逻辑结构设计 | 第31-37页 |
| ·资源系统核心表设计 | 第31-34页 |
| ·权限系统核心表结构 | 第34-37页 |
| ·教育技术学主题资源库的物理设计 | 第37页 |
| ·主要功能模块设计 | 第37-38页 |
| ·系统前台模块设计 | 第37页 |
| ·系统后台模块设计 | 第37-38页 |
| ·小结 | 第38-39页 |
| 第4章 系统开发的关键技术 | 第39-43页 |
| ·.NET Framework 框架 | 第39页 |
| ·ASP.NET | 第39-40页 |
| ·ADO.NET | 第40页 |
| ·SQL Server | 第40-41页 |
| ·HTML 与 CSS | 第41页 |
| ·JavaScript 与 jQuery | 第41-42页 |
| ·AJAX | 第42页 |
| ·NVelocity 模板引擎 | 第42页 |
| ·开发工具与方式的选择 | 第42-43页 |
| 第5章 教育技术学主题资源库的技术实现 | 第43-78页 |
| ·开发的准备工作 | 第43-51页 |
| ·编写代码生成器 | 第43-50页 |
| ·NVelocity 助手类的编写 | 第50-51页 |
| ·JQuery 的下载 | 第51页 |
| ·教育技术学主题资源库网站界面设计 | 第51-60页 |
| ·教育技术学主题资源库网站系统中的不同类型页面 | 第51页 |
| ·教育技术学主题资源库网站系统中的前端设计与制作 | 第51-59页 |
| ·教育技术学主题资源库网站系统中的后台设计与制作 | 第59-60页 |
| ·教育技术学主题资源库权限模块设计与实现 | 第60-72页 |
| ·ASP.NET 开发的展示层的三种方式 | 第60-61页 |
| ·权限系统设计 | 第61-72页 |
| ·教育技术学主题资源库资源管理模块的实现 | 第72-77页 |
| ·资源管理模块的功能 | 第72-77页 |
| ·教育技术学主题资源库其他功能模块的实现 | 第77页 |
| ·总结 | 第77-78页 |
| 第6章 总结与展望 | 第78-79页 |
| ·总结 | 第78页 |
| ·展望 | 第78-79页 |
| 参考文献 | 第79-81页 |
| 附录 | 第81-87页 |
| 致谢 | 第87页 |