小学数学课堂提问课例研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-10页 |
| 1 绪论 | 第10-19页 |
| ·问题提出 | 第10-13页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究目的 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11-13页 |
| ·文献综述 | 第13-17页 |
| ·国内关于课堂提问的研究 | 第13-15页 |
| ·国外关于课堂提问的研究 | 第15-17页 |
| ·概念界定 | 第17页 |
| ·设计与实施 | 第17-19页 |
| ·设计思路 | 第17-18页 |
| ·研究方法 | 第18页 |
| ·调查样本的选取 | 第18-19页 |
| ·研究的实施 | 第19页 |
| 2 课例研究 | 第19-33页 |
| ·《可能性》第一次教学课堂提问分析 | 第19-21页 |
| ·教学目标 | 第19页 |
| ·提问内容与设计意图 | 第19-20页 |
| ·教学反思 | 第20-21页 |
| ·改进计划 | 第21页 |
| ·《可能性》教学课堂提问分析 | 第21-25页 |
| ·提问内容与设计意图 | 第21-24页 |
| ·教学反思 | 第24-25页 |
| ·练习部分的比较 | 第25-27页 |
| ·练习内容 | 第25页 |
| ·课堂提问对比分析 | 第25-27页 |
| ·《可能性》第二次教学课堂提问分析 | 第27-33页 |
| ·教学目标 | 第28页 |
| ·提问内容与设计意图 | 第28-31页 |
| ·课后反思 | 第31-32页 |
| ·改进计划 | 第32页 |
| ·第一次和第二次教学课堂提问分析 | 第32-33页 |
| 3 研究结果分析 | 第33-35页 |
| ·对小学生的问卷调查分析 | 第33-34页 |
| ·学生对教师课堂提问的认同度 | 第33-34页 |
| ·学生对向老师提问的态度分析 | 第34页 |
| ·小学数学课堂提问的案例分析 | 第34-35页 |
| ·提问方式说明 | 第34页 |
| ·小结 | 第34-35页 |
| 4 结论与思考 | 第35-41页 |
| ·小学数学教师课堂提问的现状与影响因素 | 第35-38页 |
| ·现状分析 | 第35-36页 |
| ·影响课堂提问方式的因素 | 第36-37页 |
| ·结论 | 第37-38页 |
| ·研究后的思考 | 第38-41页 |
| ·几点思考 | 第38-39页 |
| ·研究的不足 | 第39页 |
| ·下一步研究计划 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 | 第43-44页 |
