| Acknowledgement | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-13页 |
| 1 Introduction | 第13-18页 |
| ·Background of the Study | 第13-15页 |
| ·Major Components in Traditional Plans | 第14页 |
| ·Problems Exposed in Questionnaires | 第14-15页 |
| ·Significance of the Study | 第15-16页 |
| ·Research Question and Methods of the Study | 第16页 |
| ·Overall Framework of the Thesis | 第16-18页 |
| 2 Literature Review | 第18-22页 |
| ·Previous Researches on Lesson Plans in China | 第18-19页 |
| ·The Importance and Functions of a Lesson Plan | 第18页 |
| ·Studies on How to Compose and Use Lesson Plans | 第18-19页 |
| ·Previous Researches Abroad on Lesson Plans | 第19-20页 |
| ·Nature and Principles of Lesson Plans | 第19-20页 |
| ·Contents of a Lesson Plan | 第20页 |
| ·Conclusion | 第20-22页 |
| 3 A New Model of the Lesson Plan | 第22-36页 |
| ·Theoretical Support for the New Model | 第22-26页 |
| ·Cognitivism | 第22-23页 |
| ·Constructivism | 第23-24页 |
| ·Social Cultural Theory:ZPD and Scaffolding | 第24-26页 |
| ·The Design of the New Model | 第26-34页 |
| ·Pre-plan | 第26-30页 |
| ·An Analysis on the Text Book | 第27-28页 |
| ·An Analysis on the Students | 第28-30页 |
| ·The plan | 第30-34页 |
| ·Setting up Teaching Objectives | 第30-31页 |
| ·Designing Classroom Activities | 第31-33页 |
| ·Other Components of the New Model | 第33-34页 |
| ·Teaching Differences Based on the New Plan and the Traditional Plan | 第34-36页 |
| 4 Experiment | 第36-42页 |
| ·Research questions | 第36页 |
| ·Subjects | 第36页 |
| ·Instruments | 第36-37页 |
| ·Questionnaires | 第37页 |
| ·Tests | 第37页 |
| ·Experimental Procedure and Data Collection | 第37-38页 |
| ·Teaching Procedure | 第38-42页 |
| ·Pre-teaching | 第39-40页 |
| ·While-teaching | 第40-41页 |
| ·Post-teaching | 第41-42页 |
| 5 Results and Discussion | 第42-50页 |
| ·Effects of teaching with the New Plan on English Comprehensive Competence | 第42-43页 |
| ·Comparisons of the Mean and Standard Deviation in Pre-test | 第42页 |
| ·Comparisons of the Mean and Standard Deviation in Post-test | 第42-43页 |
| ·Z-test on EC before and after the Experiment | 第43页 |
| ·Effects of Teaching with the New Plan on English Learning Interest | 第43-46页 |
| ·Attitudes to English Learning | 第44页 |
| ·Self-learning Ability | 第44-45页 |
| ·Performance in Class | 第45-46页 |
| ·Functions of the New Plan on Teaching | 第46-47页 |
| ·Discussion | 第47-50页 |
| 6 Couclusion | 第50-53页 |
| ·Major Findings | 第50页 |
| ·Pedagogical Implications | 第50-51页 |
| ·Limitations of the Study and Room for Future Research | 第51-53页 |
| Bibliography | 第53-56页 |
| Appendix Ⅰ | 第56-59页 |
| Appendix Ⅱ | 第59-62页 |
| Appendix Ⅲ | 第62-65页 |
| Appendix Ⅳ | 第65-68页 |
| Appendix Ⅴ | 第68-70页 |
| Appendix Ⅵ | 第70-72页 |
| Appendix Ⅶ | 第72-74页 |
| Appendix Ⅷ | 第74页 |
