中学语文德育功能探究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 绪论 | 第10-16页 |
| (一) 问题的缘起 | 第10-11页 |
| (二) 选题的背景及意义 | 第11-12页 |
| (三) 文献综述 | 第12-13页 |
| (四) 研究方法 | 第13页 |
| (五) 论文结构安排 | 第13-16页 |
| 一、理论依据 | 第16-18页 |
| (一) 语文学科具有德育的客体优势 | 第16页 |
| (二) 语文学科具有德育的主体特色 | 第16-18页 |
| 二、语文德育的内容、特点、作用、意义 | 第18-28页 |
| (一) 语文德育的内容 | 第18-24页 |
| (二) 语文德育的特点 | 第24-26页 |
| (三) 语文德育的作用 | 第26页 |
| (四) 语文德育的意义 | 第26-28页 |
| 三、语文德育教育现状、原因分析、解决对策 | 第28-32页 |
| (一) 教育现状 | 第28页 |
| (二) 原因分析 | 第28-29页 |
| (三) 解决对策 | 第29-32页 |
| 四、教学过程中落实德育方法 | 第32-56页 |
| (一) 落实德育方法 | 第32-37页 |
| (二) 落实德育途径 | 第37-45页 |
| (三) 写作教学中落实德育 | 第45-47页 |
| (四) 口语交际教学中落实德育 | 第47-48页 |
| (五) 语文实践活动中落实德育 | 第48-53页 |
| (六) 营造和谐的课堂氛围 | 第53-56页 |
| 结语 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 致谢 | 第60-62页 |
| 攻读学位期间的科研成果 | 第62页 |
