| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 第一章 中国民族音乐 | 第9-20页 |
| 第一节 中国民族音乐的概念 | 第9-11页 |
| 第二节 中国民族音乐的分类 | 第11-17页 |
| 一 传统音乐 | 第11-16页 |
| (一) 民间音乐 | 第11-15页 |
| (二) 文人音乐 | 第15-16页 |
| (三) 宗教音乐 | 第16页 |
| (四) 宫廷音乐 | 第16页 |
| 二 新音乐 | 第16-17页 |
| 第三节 学习中国民族音乐的意义 | 第17-20页 |
| 一 民族音乐历史悠久 | 第17页 |
| 二 民族音乐发展现状 | 第17-18页 |
| 三 国家对民族音乐的重视 | 第18-20页 |
| 第二章 中国民族音乐视唱练耳 | 第20-24页 |
| 第一节 视唱练耳的功能属性 | 第20页 |
| 一 音乐基础 | 第20页 |
| 二 音乐审美 | 第20页 |
| 三 音乐传承 | 第20页 |
| 第二节 中国民族音乐视唱练耳的概念 | 第20-21页 |
| 第三节 学习中国民族音乐视唱练耳的意义 | 第21-24页 |
| 一 正确有效地学习中国民族音乐 | 第21-22页 |
| 二 增强对中国民族音乐的审美能力 | 第22页 |
| 三 传承中国民族音乐 | 第22-24页 |
| 第三章 独立构建中国民族音乐视唱练耳教学体系的必要性 | 第24-33页 |
| 第一节 中国民族音乐在视唱练耳课程中的现状 | 第24-30页 |
| 一 中国民族音乐在音乐院校视唱教材中的概况 | 第24-29页 |
| 二 以中国民族音乐为主要内容的视唱教材概况 | 第29-30页 |
| 第二节 中国民族音乐在视唱练耳课程中教学的现状 | 第30-33页 |
| 第四章 中国民族音乐视唱练耳体系中的特性要素教学 | 第33-42页 |
| 第一节 调式基础 | 第33-35页 |
| 第二节 音高特点 | 第35-37页 |
| 第三节 节拍特点 | 第37-39页 |
| (一)节拍概念 | 第37-38页 |
| (二) 强弱规律 | 第38-39页 |
| (三) 弹性拍值 | 第39页 |
| 第四节 记谱方式 | 第39-42页 |
| 第五章 中国民族音乐视唱练耳教学体系的构建 | 第42-51页 |
| 第一节 体系构建 | 第42-43页 |
| 第二节 基本结构 | 第43-49页 |
| 一 视唱部分 | 第43-44页 |
| 二 练耳部分 | 第44-49页 |
| 第三节 教学方法 | 第49-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 全文尾注 | 第52-53页 |
| 主要参考资料及文献 | 第53-55页 |