| 中文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 1. 研究背景 | 第9-13页 |
| ·问题的提出 | 第9-12页 |
| ·“化学反应与能量”主题的教学价值分析 | 第9-10页 |
| ·“化学反应与能量”主题教学中教师存在一定的困惑 | 第10-11页 |
| ·“化学反应与能量”主题学习中学生存在一定的问题 | 第11-12页 |
| ·研究的意义 | 第12-13页 |
| ·研究的理论意义 | 第12页 |
| ·研究的实践意义 | 第12-13页 |
| 2. 相关研究综述 | 第13-18页 |
| ·化学反应与能量关系学科本体的已有研究 | 第13-14页 |
| ·物质和能量关系学科本体的已有研究 | 第13页 |
| ·物质变化和能量关系学科本体的已有研究 | 第13-14页 |
| ·“化学反应与能量”主题教学的已有研究 | 第14-16页 |
| ·相关能量概念构建教学的已有研究 | 第14-15页 |
| ·“化学反应与能量”主题不同阶段教学的已有研究 | 第15-16页 |
| ·对已有研究的反思 | 第16-18页 |
| 3. 研究内容及方法 | 第18-19页 |
| ·研究内容 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-19页 |
| 4. 基础教育阶段“化学反应与能量”教学内容的学科本体分析 | 第19-26页 |
| ·能量的概念界定 | 第19页 |
| ·物质中的能量 | 第19-23页 |
| ·从物质相关因素来分析物质中的能量 | 第19-20页 |
| ·从物质结构来分析物质中的能量 | 第20-21页 |
| ·从物理视角来分析物质中的能量 | 第21页 |
| ·从化学视角来分析物质中的能量 | 第21-23页 |
| ·化学变化中的能量变化 | 第23-26页 |
| ·理想气态条件下——化学变化中的能量变化 | 第23页 |
| ·实际生产生活中——化学变化中的能量变化 | 第23-26页 |
| 5. 基础教育阶段“化学反应与能量”教学主题的教学内容分析 | 第26-39页 |
| ·化学课程标准对“化学反应与能量”主题有关教学内容的规定 | 第26-31页 |
| ·义务教育阶段课程标准中相关内容分析 | 第26页 |
| ·高中必修段课程标准“化学反应与能量”主题的内容分析 | 第26-27页 |
| ·高中选修段“化学反应原理”模块相关内容标准分析 | 第27-29页 |
| ·基于课程标准确定的“化学反应与能量”教学主题不同学段教学目标 | 第29-31页 |
| ·高中化学教材中呈现的“化学反应与能量”的相关教学内容 | 第31-39页 |
| ·人教版高中化学教材中化学反应与能量相关内容的编排分析 | 第31-34页 |
| ·苏教版高中化学教材中化学反应与能量相关内容的编排分析 | 第34-36页 |
| ·鲁科版高中化学教材中化学反应与能量相关内容的编排分析 | 第36-37页 |
| ·基于三套教材确定的“化学反应与能量”教学主题不同学段教学目标 | 第37-39页 |
| 6. 基础教育阶段“化学反应与能量”主题教学设计研究 | 第39-51页 |
| ·基础教育阶段“化学反应与能量”主题教学目标分析 | 第39-42页 |
| ·基础教育阶段“化学反应与能量”主题的教学核心活动分析 | 第42-47页 |
| ·义务教育阶段化学反应与能量相关教学的核心活动分析 | 第42-43页 |
| ·高中必修阶段“化学反应与能量”主题的教学核心活动分析 | 第43-45页 |
| ·高中化学反应原理模块“化学反应与能量”主题的教学核心活动分析 | 第45-47页 |
| ·基础教育阶段“化学反应与能量”主题的教学评价任务分析 | 第47-51页 |
| ·义务教育阶段化学反应与能量相关教学的评价任务分析 | 第47-48页 |
| ·高中必修阶段“化学反应与能量”主题的教学评价任务分析 | 第48-49页 |
| ·高中化学反应原理模块“化学反应与能量”主题的教学评价任务分析 | 第49-51页 |
| 7. 反思与展望 | 第51-52页 |
| ·研究总结 | 第51页 |
| ·对课程或教学的几点建议 | 第51页 |
| ·研究中的问题和不足 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 附录一 | 第54-55页 |
| 附录二 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
