中职应用文写作教学现状与对策研究

中文摘要	第1-6页
Abstract	第6-10页
第一章 前言	第10-15页
·研究背景及意义	第10-11页
·国内外应用文写作教学研究综述	第11-13页
·国内研究综述	第11-12页
·国外研究综述	第12-13页
·主要研究内容和方法	第13-15页
第二章 关于中职应用文写作教学	第15-19页
·中职应用文写作及其内容	第15页
·中职应用文写作教学的必要性	第15-17页
·中职应用文写作教学现状	第17-19页
第三章 影响中职应用文写作教学的因素分析	第19-30页
·学校因素	第19-22页
·“轻文重专”，缩减语文课时	第19-20页
·教学环境限制教学有效开展	第20-22页
·教师因素	第22-26页
·教学理念陈旧，脱离职校实际	第22-23页
·缺乏应用文写作必需的知识结构	第23-24页
·教学方法单一，教学能力有待提高	第24-26页
·学生因素	第26-28页
·学习态度不端正，学习目的不明确	第26页
·学习动机不明显，缺乏学习兴趣	第26-27页
·学习习惯较差，缺乏主动性	第27页
·写作基础薄弱，掌握知识不全面	第27-28页
·其他因素	第28-30页
·教材选用不够合理	第28-29页
·课程本身特点	第29-30页
第四章 中职应用文写作有效教学的对策研究	第30-38页
·教师方面	第30-34页
·积极转变教学理念	第30-32页
·优化教学方法	第32-34页
·学生方面	第34-38页
·培养和激发学习动机	第34-35页
·转变学习方式	第35-38页
结语	第38-39页
参考文献	第39-43页
附录	第43-47页
致谢	第47页