初中文言虚词教学方法探究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 前言 | 第7-8页 |
| 一、 文言虚词教学概述 | 第8-10页 |
| （一） 文言虚词概念简析 | 第8页 |
| （二） 文言虚词教学的意义 | 第8-10页 |
| 1. 掌握文言虚词是读懂文言文章的前提 | 第8页 |
| 2. 掌握文言虚词是驾驭文言语法的基础 | 第8-9页 |
| 3. 掌握文言虚词是理解作者情感的助手 | 第9页 |
| 4. 掌握文言虚词是应对文言考试的关键 | 第9-10页 |
| 二、 文言虚词教学中存在的问题 | 第10-16页 |
| （一） 功利主义 | 第10页 |
| （二） 机械对照 | 第10-11页 |
| （三） 疏于学法指导 | 第11-12页 |
| （四） 讲授偏于分散 | 第12-13页 |
| （五） 脱离学生实际讲文言语法 | 第13-14页 |
| （六） 忽视文言虚词的特殊现象 | 第14-16页 |
| 三、 对初中文言文课文中文言虚词的统计分析 | 第16-19页 |
| （一） 文言虚词统计范围和统计种类的界定 | 第16-17页 |
| 1. 文言文教学范围的界定 | 第16页 |
| 2. 文言虚词统计范围的说明 | 第16-17页 |
| 3. 文言虚词统计种类的确定 | 第17页 |
| （二） 文言虚词统计工作说明 | 第17页 |
| （三） 文言虚词统计状况分析 | 第17-19页 |
| 四、 初中文言虚词教学方法 | 第19-25页 |
| （一） 语境分析法 | 第19-20页 |
| 1. 有意义的虚词 | 第19页 |
| 2. 无意义的虚词 | 第19-20页 |
| （二） 形体结构破字法 | 第20页 |
| （三） 古今比较法 | 第20-21页 |
| （四） 因文讲词法 | 第21页 |
| 1. 出现频率较高的文言虚词的教法 | 第21页 |
| 2. 出现频率较低的文言虚词的教法 | 第21页 |
| 3. 文言虚词特殊用法的教法 | 第21页 |
| （五） 重点记忆法 | 第21-22页 |
| （六） 分期复习法 | 第22-23页 |
| （七） 应对考试法 | 第23-25页 |
| 结语 | 第25-26页 |
| 附录一 | 第26-29页 |
| 附录二 | 第29-31页 |
| 参考文献 | 第31-32页 |
| 在校期间发表的学术论文 | 第32-33页 |
| 致谢 | 第33页 |
