| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 前言 | 第8-13页 |
| 一 问题的提出 | 第8-10页 |
| 二 课题的价值和研究所要达到的目标 | 第10-11页 |
| 三 研究方法 | 第11-12页 |
| 四 理论依据 | 第12-13页 |
| 第二章 信息技术环境下培养学生创新思维能力的理论依据 | 第13-21页 |
| 一 创造性创造性思维 | 第13-18页 |
| (一) 创造性创新思维的理论 | 第13-16页 |
| (二) 创新思维的形式及培养创新思维的原则 | 第16-18页 |
| 二 创造思维培养的途径分析 | 第18-21页 |
| 第三章 多媒体在培养学生创新思维能力中的作用 | 第21-24页 |
| 一 多媒体的有关理论 | 第21页 |
| 二 多媒体在培养创新思维中可起作用 | 第21-24页 |
| 第四章 运用多媒体培养学生创新思维能力的教学实验前的准备 | 第24-29页 |
| 一 实验前的问卷调查 | 第24-26页 |
| (一) 调查问卷 | 第24页 |
| (二) 对调查问卷的分析 | 第24-26页 |
| 二 实验前测 | 第26-28页 |
| 三 由调查问卷和实验前测所得结论 | 第28-29页 |
| 第五章 运用多媒体培养学生创新思维能力的实验探究 | 第29-40页 |
| 一 课题内容 | 第29页 |
| 二 设计思想 | 第29-31页 |
| 三 实验操作 | 第31-33页 |
| 四 实验结论 | 第33-35页 |
| 五 分析和讨论 | 第35-39页 |
| 六 由实验得出的思考 | 第39-40页 |
| 第六章 后记 | 第40-41页 |
| 附录一: 物理和数学创造性思维前测检测题 | 第41-44页 |
| 附录二: 物理和数学创造性思维后测检测题 | 第44-47页 |
| 附录三: 威廉斯创造性倾向测试表 | 第47-49页 |
| 附录四: 实验班、对照班学生物理和数学创造性思维测验前测后测成绩统计表 | 第49-50页 |
| 附录五: 实验班、对照班学生威廉斯创造性倾向测验前测后测成绩统计表 | 第50-51页 |
| 附录六: 调查问卷 | 第51-53页 |
| 附录七: 图5-2、图5-3、图5-4、图5-5、图5-6、图5-7 | 第53-54页 |
| 附录八: 图5-10 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
