| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 绪论 | 第7-10页 |
| (一)研究缘起 | 第7页 |
| (二)研究意义 | 第7-8页 |
| (三)研究设计 | 第8-10页 |
| 一、文献综述 | 第10-14页 |
| (一)国外相关研究 | 第10-11页 |
| (二)国内相关研究 | 第11-13页 |
| (三)已有研究的不足及研究问题的确立 | 第13-14页 |
| 二、幼儿的情感体验概述 | 第14-19页 |
| (一)本研究情感体验的内涵 | 第14页 |
| (二)幼儿情感体验研究的理论基础 | 第14-16页 |
| (三)重视幼儿情感体验的价值 | 第16-19页 |
| 三、音乐欣赏过程中幼儿的情感体验案例分析 | 第19-41页 |
| (一)幼儿情感体验的表现方式 | 第19-30页 |
| (二)幼儿情感体验的特点 | 第30-39页 |
| (三)影响幼儿情感体验形成与表达的因素 | 第39-41页 |
| 四、对幼儿音乐欣赏教学实践的思考 | 第41-44页 |
| (一)教师对自己的角色定位 | 第41页 |
| (二)幼儿情感体验表达及生成的氛围 | 第41-43页 |
| (三)注重幼儿的多元智力的综合发展 | 第43-44页 |
| 结语 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 致谢 | 第49页 |