Abstract | 第1-9页 |
摘要 | 第9-11页 |
List of Abbreviations | 第11-12页 |
List of Tables and Figures | 第12-13页 |
Introduction | 第13-17页 |
Background of the Study | 第13-15页 |
Purposes and Significance of the Study | 第15-16页 |
Organization of the Thesis | 第16-17页 |
Chapter One Literature Review | 第17-31页 |
·Learners' Beliefs about Language Learning | 第17-24页 |
·Definitions and Characteristics of Learners' Beliefs | 第17-19页 |
·Published Studies of Learners' Beliefs | 第19-21页 |
·Concomitants of Learners' Beliefs | 第21-24页 |
·Beliefs and Motivation in Language Learning | 第21-22页 |
·Beliefs and Strategies | 第22-23页 |
·Beliefs and Anxiety | 第23-24页 |
·Beliefs and Autonomy | 第24页 |
·Motivation toward Language Learning | 第24-28页 |
·Definitions of Motivation | 第25-26页 |
·Models of Motivation | 第26-28页 |
·Chinese EFL Learners' Motivation and Beliefs about Language Learning | 第28-31页 |
Chapter Two Research Methodology | 第31-35页 |
·Research Questions | 第31-32页 |
·Research Design | 第32-33页 |
·Subjects | 第32页 |
·Instrument | 第32-33页 |
·Data Collection and Analysis | 第33-35页 |
Chapter Three Results and Discussion | 第35-56页 |
·Descriptive Analysis | 第35-44页 |
·Descriptive Analysis of the BALLI | 第35-41页 |
·Descriptive Analysis of the Motivation Questionnaire | 第41-44页 |
·Factor Analysis | 第44-51页 |
·Principal Component Analysis of the BALLI | 第44-48页 |
·Factor Analysis of the Motivation Questionnaire | 第48-50页 |
·Constructing Composite Belief and Motivation Variables | 第50-51页 |
·Canonical Correlation Analysis | 第51-56页 |
·Correlations of Composite Belief Variables with Composite Motivation Variables | 第51-52页 |
·Results of Canonical Correlation Analysis | 第52-54页 |
·The Relationship between Learners' Beliefs and Motivation | 第54-56页 |
Conclusion | 第56-63页 |
Major Findings of the Study | 第56-57页 |
Conclusion | 第57-59页 |
Implications | 第59-62页 |
Limitations | 第62-63页 |
Bibliography | 第63-68页 |
Appendix A | 第68-71页 |
Appendix B | 第71-75页 |
Appendix C | 第75-77页 |
Acknowledgements | 第77-78页 |
学位论文评阅及答辩情况表 | 第78页 |