初中音乐新课程教学设计研究
| 中文摘要 | 第1-7页 |
| 英文摘要 | 第7-8页 |
| 序言 | 第8-12页 |
| 一、本课题研究的依据和意义 | 第8-9页 |
| 二、当前研究现状 | 第9-12页 |
| 第一编 初中音乐教学设计的理论篇 | 第12-42页 |
| 第一章 音乐课堂教学设计的理论基础 | 第12-17页 |
| 第一节 学习理论 | 第12-13页 |
| 第二节 教学系统与方法 | 第13-15页 |
| 第三节 教学传播过程 | 第15-17页 |
| 第二章 初中音乐新课程教学设计的新理念 | 第17-24页 |
| 第一节 新课程与旧课程的本质区别 | 第17-19页 |
| 第二节 初中音乐新课程教学设计的基本理念 | 第19-21页 |
| 第三节 初中音乐新课程教学设计的特征 | 第21-24页 |
| 第三章 初中音乐新课程教学设计的主要因素 | 第24-42页 |
| 第一节 初中音乐新课程教学对象分析 | 第24-26页 |
| 第二节 初中音乐新课程教学目标分析 | 第26-29页 |
| 第三节 初中音乐新课程音乐教学内容分析 | 第29-32页 |
| 第四节 初中音乐新课程音乐教学模式分析 | 第32-33页 |
| 第五节 初中音乐课程教学策略分析 | 第33-38页 |
| 第六节 初中音乐新课程教学评价分析 | 第38-42页 |
| 第二编 初中音乐教学设计的实践篇 | 第42-58页 |
| 第四章 初中音乐教学设计现状及分析 | 第42-52页 |
| 第一节 传统音乐教学设计的误区及分析 | 第42-44页 |
| 第二节 新课标实施后的优质教学设计案例及分析 | 第44-48页 |
| 第三节 初中音乐新课程教学设计实施后的反思 | 第48-52页 |
| 第五章 新课程音乐教学设计实施中应注意的问题 | 第52-58页 |
| 第一节 新课程音乐教学设计的基本原则 | 第52-53页 |
| 第二节 突出以审美为核心的学科教学设计特点 | 第53-54页 |
| 第三节 做研究型教师是提高教学设计能力的根本途径 | 第54-58页 |
| 结论 | 第58-61页 |
| 主要参考文献 | 第61-63页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第63-64页 |
| 附录一 《保卫黄河》教案 | 第64-69页 |
| 附录二 音乐教师调查问卷 | 第69-72页 |
| 致谢 | 第72页 |
