| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第一章 "双师型"教师的内涵与结构 | 第8-14页 |
| (一) "双师素质"教师与"双师型"教师队伍的内涵 | 第8-9页 |
| (二) 双师素质教师与其他类型的职教教师的区别 | 第9-11页 |
| (三) "双师型"教师的素质结构 | 第11-14页 |
| 第二章 内蒙古"双师型"教师队伍建设存在的问题及原因 | 第14-19页 |
| (一) "双师型"教师队伍建设面临的主要问题 | 第14-16页 |
| (二) 产生问题的主要原因 | 第16-19页 |
| 第三章 高职院校"双师型"教师队伍培养的必要性 | 第19-22页 |
| (一) 国家对职业教育师资队伍的总体要求 | 第19页 |
| (二) 高职院校加强内涵建设的迫切需要 | 第19-20页 |
| (三) 高职院校教师提高自身素质的要求 | 第20-22页 |
| 第四章 内蒙古高职院校加强"双师型"教师队伍培养的建议 | 第22-29页 |
| (一) 明确"双师型"教师具体标准,制定评定办法 | 第22-23页 |
| (二) 优化环境、创造条件、引进高素质人才 | 第23页 |
| (三) 实行多元化激励机制,形成竞争环境 | 第23-25页 |
| (四) 与时俱进,强化"双师型"教师的培训 | 第25-26页 |
| (五) 以兼职教师为钮带,推动职业学校社会化 | 第26-27页 |
| (六) 建立和完善"双师型"师资的评价体系,促进师资队伍建设 | 第27-29页 |
| 参考文献 | 第29-31页 |
| 附录 | 第31-33页 |
| 后记 | 第33页 |
