| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 一、绪论 | 第8-13页 |
| ·前人关于温度词研究的中止点 | 第8-9页 |
| ·我们关于温度词研究的目标 | 第9-10页 |
| ·研究对象、材料和目标 | 第10-13页 |
| ·研究对象 | 第10-11页 |
| ·研究材料 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| 二、“寒”、“冷”、“凉”词义的形成发展及其认知阐释 | 第13-31页 |
| ·“寒”、“冷”、“凉”词义形成发展的系统描写 | 第13-22页 |
| ·“寒”的词义形成发展的系统描写 | 第13-16页 |
| ·“凉”的词义形成发展的系统描写 | 第16-17页 |
| ·“冷”的词义形成发展的系统描写 | 第17-22页 |
| ·“寒”、“冷”、“凉”词义形成发展的认知解释 | 第22-31页 |
| ·“寒”、“冷”、“凉”词义形成的认知解释 | 第22-25页 |
| ·“寒”、“冷”、“凉”词义发展的认知解释 | 第25-31页 |
| 三、“寒”、“冷”、“凉”派生词的衍生及其认知解释 | 第31-37页 |
| ·“寒”、“冷”、“凉”亲属词衍生的系统描写 | 第31-33页 |
| ·“寒”的亲属词衍生的系统描写 | 第31-32页 |
| ·“冷”的亲属词衍生的系统描写 | 第32页 |
| ·“凉”的亲属词衍生的系统描写 | 第32-33页 |
| ·“寒”、“冷”、“凉”派生词衍生的认知解释 | 第33-37页 |
| ·直接派生 | 第33页 |
| ·转喻派生 | 第33-34页 |
| ·隐喻派生 | 第34-37页 |
| 四、认知阐释所反映的发展规律与文化意蕴 | 第37-43页 |
| ·“寒”、“冷”、“凉”认知阐释所反映的发展规律 | 第37-39页 |
| ·词义扩展规律 | 第37-38页 |
| ·思维认知模式 | 第38-39页 |
| ·“寒”、“冷”、“凉”认知阐释所反映的文化意蕴 | 第39-43页 |
| ·反映了先民有关温度的突出生存经验和生活体验 | 第39-41页 |
| ·反映了先民有关温度的独特价值观念和审美情趣 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 后记 | 第46页 |