中专实习护生心理健康状况及其教育对策
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 第一部分 研究综述 | 第8-15页 |
| 1 理论依据 | 第8-10页 |
| ·心理健康含义 | 第8-9页 |
| ·中专实习护生心理健康含义 | 第9-10页 |
| 2 目前我国中专实习护生的心理健康问题现状研究 | 第10-11页 |
| 3 影响中专实习护生心理健康的相关因素 | 第11-12页 |
| 4 问题提出及拟探讨的问题 | 第12-14页 |
| ·问题提出 | 第12-13页 |
| ·拟探讨的问题 | 第13-14页 |
| 5 本研究的现实意义 | 第14-15页 |
| 第二部分 研究方法 | 第15-16页 |
| 1 研究对象 | 第15页 |
| 2 研究工具 | 第15页 |
| 3 施测程序 | 第15-16页 |
| 第三部分 研究结果 | 第16-19页 |
| 1 中专实习护生心理健康状况 | 第16-17页 |
| 2 中专护生实习前后的心理健康状况比较 | 第17-18页 |
| 3 中专实习护生心理健康状况与全国常模的比较 | 第18-19页 |
| 第四部分 讨论 | 第19-23页 |
| 第五部分 结论 | 第23页 |
| 第六部分 研究不足 | 第23-24页 |
| 第七部分 教育策略 | 第24-30页 |
| 1 学校方面 | 第24-27页 |
| 2 带教老师方面 | 第27-28页 |
| 3 护生自身 | 第28-30页 |
| 参考文献 | 第30-33页 |
| 附录 | 第33-40页 |
| 在学期间发表的论文及获奖情况 | 第40-41页 |
| 后记 | 第41页 |
