团体辅导对中专生自信心培养的应用研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1 问题提出 | 第7页 |
| ·论文选题缘由 | 第7页 |
| ·论文研究意义 | 第7页 |
| ·理论意义 | 第7页 |
| ·现实意义 | 第7页 |
| 2 文献综述 | 第7-11页 |
| ·团体辅导的概念及国内外研究现状 | 第7-9页 |
| ·团体辅导的概念及学校团体工作的基础 | 第7-8页 |
| ·团体辅导在国外的研究现状 | 第8页 |
| ·团体辅导在国内的研究现状 | 第8-9页 |
| ·团体辅导发展新特点 | 第9页 |
| ·自信心概念及国内外研究现状 | 第9-11页 |
| ·自信心的概念 | 第9-10页 |
| ·自信心的测量 | 第10页 |
| ·自信的功能与机制 | 第10页 |
| ·影响自信的因素 | 第10-11页 |
| ·团体辅导对自信心的研究现状及不足 | 第11页 |
| 3 研究设计 | 第11-27页 |
| ·研究目的 | 第11页 |
| ·研究假设 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| ·研究被试 | 第12页 |
| ·研究工具 | 第12页 |
| ·研究程序 | 第12-13页 |
| ·团体辅导方案设计 | 第13-27页 |
| ·团体辅导的基本思路和方法 | 第13页 |
| ·具体实施方案 | 第13-26页 |
| ·设计的辅导策略与实施效果分析 | 第26-27页 |
| 4 实验结果与分析 | 第27-30页 |
| ·团体辅导前后量表测试结果 | 第27-29页 |
| ·团体辅导后定性分析 | 第29-30页 |
| 5 讨论 | 第30-32页 |
| ·中专生不自信的原因分析 | 第30页 |
| ·本团体辅导方案的讨论 | 第30-31页 |
| ·本团体辅导方案培养自信心效果及原因分析 | 第31-32页 |
| ·本研究的创新和不足 | 第32页 |
| 6 结论 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 附录 | 第35-41页 |
| 致谢 | 第41页 |
