团体心理辅导对初中生感恩品质的干预研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 1 研究综述及问题提出 | 第6-12页 |
| ·感恩的研究综述 | 第6-10页 |
| ·感恩的概念 | 第6-7页 |
| ·感恩理论 | 第7-9页 |
| ·测量以及现状 | 第9-10页 |
| ·问题的提出 | 第10-12页 |
| ·研究背景及问题产生 | 第10-11页 |
| ·研究的意义 | 第11页 |
| ·研究的创新 | 第11-12页 |
| 2 对初中生感恩品质的干预研究 | 第12-20页 |
| ·研究目的 | 第12页 |
| ·研究假设 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-20页 |
| ·研究设计 | 第12页 |
| ·研究工具 | 第12-13页 |
| ·活动场所和设备 | 第13页 |
| ·研究对象 | 第13-14页 |
| ·干预过程与分析 | 第14-20页 |
| 3 结果分析和讨论 | 第20-27页 |
| ·结果分析 | 第20-24页 |
| ·实验组前测后测数据的差异性比较 | 第20页 |
| ·对照组前测后测数据的差异性比较 | 第20-21页 |
| ·实验组与对照组团体辅导前测数据的差异性比较 | 第21页 |
| ·实验组与对照组团体辅导后测数据的差异性比较 | 第21-22页 |
| ·实验组团体辅导前测后测数据差异性比较 | 第22-23页 |
| ·活动评价表 | 第23-24页 |
| ·讨论 | 第24-27页 |
| 4 研究的不足与展望 | 第27-28页 |
| ·研究的不足 | 第27页 |
| ·对未来的展望 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-30页 |
| 附录 | 第30-36页 |
| 致谢 | 第36页 |