团体心理辅导对初中生感恩品质的干预研究
摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-6页 |
1 研究综述及问题提出 | 第6-12页 |
·感恩的研究综述 | 第6-10页 |
·感恩的概念 | 第6-7页 |
·感恩理论 | 第7-9页 |
·测量以及现状 | 第9-10页 |
·问题的提出 | 第10-12页 |
·研究背景及问题产生 | 第10-11页 |
·研究的意义 | 第11页 |
·研究的创新 | 第11-12页 |
2 对初中生感恩品质的干预研究 | 第12-20页 |
·研究目的 | 第12页 |
·研究假设 | 第12页 |
·研究方法 | 第12-20页 |
·研究设计 | 第12页 |
·研究工具 | 第12-13页 |
·活动场所和设备 | 第13页 |
·研究对象 | 第13-14页 |
·干预过程与分析 | 第14-20页 |
3 结果分析和讨论 | 第20-27页 |
·结果分析 | 第20-24页 |
·实验组前测后测数据的差异性比较 | 第20页 |
·对照组前测后测数据的差异性比较 | 第20-21页 |
·实验组与对照组团体辅导前测数据的差异性比较 | 第21页 |
·实验组与对照组团体辅导后测数据的差异性比较 | 第21-22页 |
·实验组团体辅导前测后测数据差异性比较 | 第22-23页 |
·活动评价表 | 第23-24页 |
·讨论 | 第24-27页 |
4 研究的不足与展望 | 第27-28页 |
·研究的不足 | 第27页 |
·对未来的展望 | 第27-28页 |
参考文献 | 第28-30页 |
附录 | 第30-36页 |
致谢 | 第36页 |