| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-7页 |
| 1 引言 | 第7-9页 |
| 2 文献综述 | 第9-26页 |
| ·主观幸福感研究综述 | 第9-18页 |
| ·社会支持研究综述 | 第18-22页 |
| ·应付方式 | 第22-26页 |
| 3 问题的提出 | 第26-30页 |
| ·问题的提出 | 第26-27页 |
| ·研究目的 | 第27页 |
| ·研究意义 | 第27页 |
| ·研究假设 | 第27页 |
| ·研究方法 | 第27-29页 |
| ·研究程序 | 第29-30页 |
| 4 研究结果 | 第30-44页 |
| ·主观幸福感测试结果 | 第30-32页 |
| ·主观幸福感与社会支持、应付方式之间关系的比较 | 第32-34页 |
| ·社会支持、应付方式与主观幸福感关系的研究 | 第34-44页 |
| 5 讨论与分析 | 第44-51页 |
| ·中学生主观幸福的基本状况 | 第44-47页 |
| ·社会支持、应付方式的年级、性别差异研究 | 第47-48页 |
| ·中学生社会支持、应付方式与主观幸福感关系分析 | 第48-51页 |
| 6 结论与教育启示 | 第51-53页 |
| ·结论 | 第51页 |
| ·对教育的启示 | 第51-53页 |
| 7 存在的问题及展望 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |