湖南实业教育研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 绪论 | 第6-15页 |
| 1 职业教育的含义 | 第6-7页 |
| 2 对实业教育的界定 | 第7-9页 |
| 3 实业教育的研究现状 | 第9-13页 |
| 4 文章结构及说明 | 第13-15页 |
| 第一章 湖南实业教育的兴起 | 第15-24页 |
| ·古代湖南职业技术教育的概况 | 第15-18页 |
| ·近代湖南实业教育的孕育与催生 | 第18-24页 |
| 第二章 湖南实业教育制度的确立 | 第24-36页 |
| ·制度层面——教育制度的演变过程 | 第24-28页 |
| ·运作层面——实业教育的兴办主体 | 第28-36页 |
| 第三章 湖南实业教育的发展阶段 | 第36-52页 |
| ·实业教育的起步(1902-1911) | 第36-44页 |
| ·实业教育的发展(1911-1917) | 第44-49页 |
| ·实业教育的消退(1917-1922) | 第49-52页 |
| 第四章 湖南实业教育的基本管理 | 第52-65页 |
| ·实业教育的行政 | 第52-54页 |
| ·实业教育的财务 | 第54-58页 |
| ·实业教育的师资 | 第58-61页 |
| ·实业教育的学生 | 第61-65页 |
| 第五章 湖南实业教育的比较与评价 | 第65-75页 |
| ·比较分析 | 第65-68页 |
| ·历史意义 | 第68-71页 |
| ·问题与缺陷 | 第71-75页 |
| 结语 | 第75-80页 |
| 参考文献 | 第80-84页 |
| 附录 | 第84-85页 |
| 致谢 | 第85-86页 |
