| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-12页 |
| (一)研究背景 | 第8-9页 |
| (二)研究意义 | 第9-10页 |
| (三)研究目的 | 第10页 |
| (四)国内外研究现状 | 第10-11页 |
| (五)研究内容与方法 | 第11-12页 |
| 一、语文课堂教学中创造性思维能力培养的实施 | 第12-27页 |
| （一） 语文教学与创造性思维 | 第12-15页 |
| （二） 语文课堂要创设良好的思维环境 | 第15-18页 |
| （三） 语文课堂要重视培养学生的思维品质 | 第18-21页 |
| （四） 语文课堂要加强思维活动训练 | 第21-27页 |
| 二、创造性教法与创造性学法 | 第27-46页 |
| （一） “互动—创新”式教学理念 | 第27-32页 |
| （二） 创造性思维与创造性教法 | 第32-41页 |
| （三） 创造性思维与创造性学法 | 第41-46页 |
| 三、培养学生创造性思维的实践探索 | 第46-57页 |
| （一） 初中语文“互动—创新”的教学实践探索 | 第46-51页 |
| （二） 教学案例与分析 | 第51-57页 |
| 结论 | 第57-59页 |
| 注释 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-62页 |
| 附录 | 第62-72页 |
| 致谢 | 第72页 |