| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 前言 | 第8页 |
| 一、背景研究 | 第8-13页 |
| (一) 国外目前关于中学河流地理专题及其教学方法设计研究文献综述 | 第8-11页 |
| (二) 国内目前关于中学河流地理专题及其教学方法设计研究文献综述 | 第11-13页 |
| 二、中学河流地理内容分析 | 第13-27页 |
| (一) 中学河流地理知识组成分析 | 第13-17页 |
| 1、自然河流基础知识 | 第13-16页 |
| 2、运河基础知识 | 第16页 |
| 3、河流与地理环境的相互作用 | 第16-17页 |
| 4、河流的可持续开发利用与治理 | 第17页 |
| (二) 中学河流地理知识结构分析 | 第17-19页 |
| (三) 中学河流地理教学目标研究 | 第19-26页 |
| 1、知识与技能 | 第19-22页 |
| 2、过程与方法 | 第22-25页 |
| 3、情感态度与价值观 | 第25-26页 |
| (四) 中学河流地理内容主要特点 | 第26-27页 |
| 三、中学河流地理教学方法设计 | 第27-45页 |
| (一) 中学河流地理教学方法设计依据 | 第27-29页 |
| (二) 中学河流地理教学方法设计 | 第29-43页 |
| (三) 中学河流地理教学方法的特点 | 第43-45页 |
| 四、结论 | 第45-47页 |
| 注释 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-61页 |
| 致谢 | 第61页 |