| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 第1章 绪论 | 第7-9页 |
| ·研究背景和意义 | 第7页 |
| ·理论依据 | 第7-8页 |
| ·人本主义学习理论 | 第7页 |
| ·建构主义学习理论 | 第7-8页 |
| ·协作学习理论 | 第8页 |
| ·商务英语的学科特点 | 第8-9页 |
| 第2章 文献综述 | 第9-18页 |
| ·传统教学模式与信息化教学模式 | 第9-12页 |
| ·传统教学模式的特点 | 第9-10页 |
| ·信息化教学模式的特点 | 第10-12页 |
| ·计算机辅助教学与计算机辅助学习 | 第12-15页 |
| ·计算机辅助教学 | 第12-14页 |
| ·计算机辅助学习 | 第14-15页 |
| ·国内外计算机辅助语言学习的相关研究 | 第15-18页 |
| ·国外计算机辅助语言学习的相关研究 | 第16页 |
| ·国内计算机辅助语言学习的相关研究 | 第16-18页 |
| 第3章 计算机辅助商务英语写作教学的实验设计 | 第18-24页 |
| ·实验目标 | 第18页 |
| ·实验假设 | 第18页 |
| ·实验过程 | 第18-20页 |
| ·前测 | 第18页 |
| ·教学实验 | 第18-19页 |
| ·后测 | 第19-20页 |
| ·实验结论 | 第20-24页 |
| 第4章 计算机辅助商务英语写作教学方案设计 | 第24-28页 |
| ·互动教学模式 | 第24-25页 |
| ·互动教学的理念 | 第24页 |
| ·互动教学模式的构成 | 第24页 |
| ·互动教学模式实施原则 | 第24-25页 |
| ·协作教学模式 | 第25-26页 |
| ·协作教学模式的构成 | 第25页 |
| ·协作教学模式的环节 | 第25-26页 |
| ·探究教学模式 | 第26-28页 |
| ·基于资源的探究教学模式 | 第26页 |
| ·基于过程的探究教学模式 | 第26-28页 |
| 第5章 存在的问题与建议 | 第28-30页 |
| ·存在的问题 | 第28-29页 |
| ·建议 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-33页 |
| 附录1 计算机辅助商务英语写作教学的调查问卷 | 第33-35页 |
| 附录2 高职院校英语教师运用计算机辅助教学的调查问卷 | 第35-38页 |
| 附录3 互动教学模式范例——拆分信件 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |