小学数学教学中培养学生创新意识的初步研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-11页 |
| 引言 | 第11-12页 |
| 1 背景分析与问题提出 | 第12-18页 |
| ·我国小学数学教育发展动向 | 第12-13页 |
| ·重视培养学生的数学应用意识 | 第12-13页 |
| ·重视培养学生“数学”地思考问题 | 第13页 |
| ·数学课程内容的选择更强调时代的需要 | 第13页 |
| ·“返璞归真”，适度的非形式化 | 第13页 |
| ·我国小学数学教育存在的问题 | 第13-18页 |
| ·学习目标狭窄，难以适应全面发展需求 | 第13-15页 |
| ·数学学习与社会实际相脱离 | 第15页 |
| ·反映在学习内容上的问题 | 第15-16页 |
| ·学习方式上反映出来的问题 | 第16-17页 |
| ·数学考试对数学学习的影响 | 第17-18页 |
| 2 小学生数学创新意识培养的文献综述 | 第18-22页 |
| ·创新意识的涵义 | 第18-19页 |
| ·相关研究概述 | 第19-20页 |
| ·小学数学教学与创新意识培养的关系 | 第20-21页 |
| ·培养小学生数学创新意识的意义 | 第21-22页 |
| 3 对小学生数学创新意识培养现状的调查 | 第22-26页 |
| ·调查对象和方法 | 第22页 |
| ·调查的结果 | 第22-24页 |
| ·肯定的方面 | 第22页 |
| ·尚需改进的问题 | 第22-24页 |
| ·问题的原因分析 | 第24-26页 |
| ·功利意识严重 | 第24页 |
| ·过分注重成绩 | 第24页 |
| ·教学方法简单 | 第24-25页 |
| ·教学方式单调 | 第25-26页 |
| 4 培养小学生数学创新意识的教学策略探索 | 第26-38页 |
| ·提高业务素质 | 第26-30页 |
| ·强化敬业精神 | 第26页 |
| ·更新教育观念 | 第26-28页 |
| ·优化知识结构 | 第28页 |
| ·发展创新素质 | 第28-30页 |
| ·明确教学目标 | 第30-31页 |
| ·把握教学原则 | 第31-32页 |
| ·主体性原则 | 第31页 |
| ·辩证性原则 | 第31-32页 |
| ·数学化原则 | 第32页 |
| ·善用教学策略 | 第32-38页 |
| ·创设良好环境孕育创新意识 | 第32-34页 |
| ·强化思维训练激发创新意识 | 第34-36页 |
| ·培养自主探索形成创新意识 | 第36-38页 |
| 5 对小学生数学创新意识培养实践的思考 | 第38-42页 |
| ·更新教学观念，树立创新思想 | 第38页 |
| ·实现教学内容的开放与更新 | 第38-39页 |
| ·从生活实际出发，调整教材内容 | 第38-39页 |
| ·充实教学内容 | 第39页 |
| ·突破传统束缚，培养求异和创新思维 | 第39页 |
| ·实现作业内容的开放 | 第39页 |
| ·革新教学组织形式，为创新提供保证 | 第39-40页 |
| ·课堂教学方法要创新 | 第40页 |
| ·课堂教学手段要创新 | 第40-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-49页 |
| 后记 | 第49页 |
