| ACKNOWLEDGEMENTS | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| TABLE OF CONTENTS | 第9-12页 |
| LIST OF TABLES | 第12-13页 |
| LIST OF FIGURES | 第13-14页 |
| Chapter One INTRODUCTION | 第14-20页 |
| ·Background and Motivation | 第14-16页 |
| ·Purpose of the Study | 第16-17页 |
| ·Significance of the Study | 第17-18页 |
| ·Organization of This Thesis | 第18-20页 |
| Chapter Two LITERATURE REVIEW | 第20-42页 |
| ·Research on Learning Styles | 第20-33页 |
| ·Historical background | 第20-21页 |
| ·Learning styles and previous studies | 第21-29页 |
| ·Perceptual learning styles and previous studies | 第29-33页 |
| ·Research on Second Language Vocabulary Teaching/Learning | 第33-37页 |
| ·Historical development of second language vocabulary instruction | 第33-36页 |
| ·Characteristics of second language vocabulary teaching/learning | 第36-37页 |
| ·Research on Vocabulary Learning and Learning Styles | 第37-40页 |
| ·Summary and Definition of Key Terms | 第40-42页 |
| Chapter Three METHODOLOGY | 第42-56页 |
| ·Research Questions | 第42-43页 |
| ·Participants | 第43页 |
| ·Instruments | 第43-50页 |
| ·Questionnaires | 第43-46页 |
| ·Teaching materials and instruction approaches | 第46-49页 |
| ·Testing materials | 第49页 |
| ·In-depth interview | 第49-50页 |
| ·Data Collection Procedure | 第50-54页 |
| ·Pilot study | 第50-52页 |
| ·Formal study | 第52-54页 |
| ·Data Analysis Procedure | 第54-56页 |
| Chapter Four RESULTS AND DISCUSSIONS | 第56-76页 |
| ·Perceptual Learning Style Preferences and Discussion | 第56-60页 |
| ·The Effects of Different Instructional Methods on Participants' Vocabulary Learning | 第60-71页 |
| ·Research Question 2-a and discussion | 第60-62页 |
| ·Research Question 2-b and discussion | 第62-64页 |
| ·Research Question 2-c and discussion | 第64-67页 |
| ·Research Question 2-d and discussion | 第67-71页 |
| ·Results and Discussion of In-Depth Interview | 第71-74页 |
| ·Summaries of Results and Discussions | 第74-76页 |
| Chapter Five CONCLUSION | 第76-80页 |
| ·Summary of the Study | 第76页 |
| ·Pedagogical Implications | 第76-77页 |
| ·Limitations of the Study | 第77-78页 |
| ·Suggestions for Future Study | 第78-80页 |
| REFERENCES | 第80-90页 |
| Appendices | 第90-108页 |
| Appendix Ⅰ:Perceptual Learning-Style Preference Questionnaire(Reid,1984) | 第90-92页 |
| Appendix Ⅱ:English Learning Questionnaire(English version) | 第92-94页 |
| Appendix Ⅲ:English Learning Questionnaire(Chinese version) | 第94-96页 |
| Appendix Ⅳ:Vocabulary Knowledge Scale(English version)(Paribakht & Wesche,2001) | 第96-97页 |
| Appendix Ⅴ:Vocabulary Knowledge Scale(Chinese version) | 第97-100页 |
| Appendix Ⅵ:A Comparison between English Learning Questionnaire and Reid's Original Questionnaire | 第100-103页 |
| Appendix Ⅶ:A Demonstration of the Visual Instruction | 第103-104页 |
| Appendix Ⅷ:A Demonstration of the Tactile/Kinesthetic Instruction | 第104-106页 |
| Appendix Ⅸ:Vocabulary Test | 第106-108页 |
| 附录:作者在攻读硕士学位期间发表的论文 | 第108页 |
