| 摘要 | 第11-12页 |
| ABSTRACT | 第12页 |
| 1 绪论 | 第13-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第13-14页 |
| 1.2 研究目标及意义 | 第14页 |
| 1.3 研究内容 | 第14页 |
| 1.4 研究设计与方法 | 第14-17页 |
| 1.4.1 研究设计 | 第14-15页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第15-17页 |
| 2 文献综述 | 第17-28页 |
| 2.1 深度学习研究现状 | 第17-18页 |
| 2.2 深度学习的概念及内涵 | 第18-19页 |
| 2.3 深度学习的特征 | 第19-21页 |
| 2.4 深度学习的相关理论 | 第21-23页 |
| 2.5 深度学习的测量与评价 | 第23-28页 |
| 3 促进大学生深度学习策略的提出 | 第28-34页 |
| 3.1 一般教学中促进深度学习的策略及方法 | 第28-29页 |
| 3.2 网络环境下促进深度学习的策略及方法 | 第29-30页 |
| 3.3 混合式学习环境中深度学习的策略及方法 | 第30-31页 |
| 3.4 促进大学生深度学习的策略 | 第31-34页 |
| 4 促进大学生深度学习策略的实践及应用效果分析 | 第34-98页 |
| 4.1 实践准备 | 第34-40页 |
| 4.2 第一轮教学实践与效果分析 | 第40-56页 |
| 4.2.1 第一轮教学实践设计 | 第40-41页 |
| 4.2.2 第一轮教学实践结果分析 | 第41-53页 |
| 4.2.3 总结与修正 | 第53-56页 |
| 4.3 第二轮教学实践与效果分析 | 第56-77页 |
| 4.3.1 第二轮教学实践设计 | 第56-59页 |
| 4.3.2 第二轮教学实践结果分析 | 第59-74页 |
| 4.3.3 总结与修正 | 第74-77页 |
| 4.4 第三轮教学实践与效果分析 | 第77-91页 |
| 4.4.1 第三轮教学实践设计 | 第77-80页 |
| 4.4.2 第三轮教学实践结果分析 | 第80-91页 |
| 4.4.3 总结 | 第91页 |
| 4.5 三轮教学实践后学生深度学习现状调查分析及总结 | 第91-98页 |
| 4.5.1 学生深度学习现状调查分析 | 第91-96页 |
| 4.5.2 总结 | 第96-98页 |
| 5 总结与反思 | 第98-100页 |
| 5.1 主要研究成果 | 第98页 |
| 5.2 进一步研究设想 | 第98-100页 |
| 参考文献 | 第100-103页 |
| 附录 | 第103-106页 |
| 附录一：自我研究能力评估量表 | 第103-104页 |
| 附录二：深度学习现状调查问卷 | 第104-106页 |
| 读研期间发表的科研成果目录 | 第106-107页 |
| 致谢 | 第107页 |