| Abstract | 第4页 |
| 摘要 | 第5-8页 |
| Introduction | 第8-12页 |
| 1 Literature Review | 第12-29页 |
| 1.1 Prewriting discussion | 第12页 |
| 1.2 Theoretical framework | 第12-21页 |
| 1.3 Previous studies | 第21-29页 |
| 2 Methodology | 第29-34页 |
| 2.1 Research questions | 第29页 |
| 2.2 Participants | 第29-30页 |
| 2.3 Materials | 第30-31页 |
| 2.4 Procedures | 第31页 |
| 2.5 Data analysis | 第31-34页 |
| 3 Results and Discussion | 第34-63页 |
| 3.1 What do EFL students talk about during prewriting discussions? | 第34-43页 |
| 3.2 Effects of prewriting discussions on EFL students’ writing quality | 第43-60页 |
| 3.3 Students’ attitude towards prewriting discussions | 第60-63页 |
| Conclusion | 第63-67页 |
| References | 第67-75页 |
| Acknowledgements | 第75-76页 |
| Appendix Ⅰ | 第76页 |
| Appendix Ⅱ | 第76-77页 |
| Appendix Ⅲ | 第77-78页 |
