中学生红色研学旅行参与及满意度的实证研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第6-9页 |
| 第一节 前言 | 第6-7页 |
| 第二节 研究意义 | 第7-8页 |
| 一、理论意义 | 第7页 |
| 二、实践意义 | 第7-8页 |
| 第三节 研究问题 | 第8-9页 |
| 第二章 文献综述 | 第9-15页 |
| 第一节 研学旅行的相关研究 | 第9-10页 |
| 第二节 参与的相关研究 | 第10-13页 |
| 一、参与的内涵 | 第10-11页 |
| 二、参与阶梯 | 第11-12页 |
| 三、参与的测量 | 第12-13页 |
| 第三节 满意度相关研究 | 第13-15页 |
| 一、定义 | 第13页 |
| 二、满意度的测量 | 第13-15页 |
| 第三章 研究设计与研究方法 | 第15-19页 |
| 第一节 研究设计 | 第15页 |
| 一、研究思路 | 第15页 |
| 二、理论基础 | 第15页 |
| 第二节 定量研究 | 第15-17页 |
| 一、研究对象 | 第15-16页 |
| 二、研究工具 | 第16-17页 |
| 第三节 定性研究 | 第17-19页 |
| 第四章 研究结果 | 第19-29页 |
| 第一节 定量分析 | 第19-21页 |
| 一、参与及满意度的现状 | 第19-20页 |
| 二、参与及满意度的相关关系分析 | 第20-21页 |
| 第二节 定性分析 | 第21-29页 |
| 一、中学生红色研学旅行学习的理论机制分析 | 第21-25页 |
| 二、影响因素 | 第25-29页 |
| 第五章 结论与建议 | 第29-33页 |
| 第一节 研究结论 | 第29-30页 |
| 第二节 研究与建议 | 第30-32页 |
| 一、在教育管理中要注重发挥中学生主体作用 | 第30-31页 |
| 二、在红色研学旅行中增加学生的参与程度 | 第31-32页 |
| 三、研究讨论 | 第32页 |
| 第三节 研究不足 | 第32页 |
| 第四节 启示 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-34页 |
| 致谢 | 第34-35页 |
