| 中文摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 前言 | 第11-17页 |
| 一、选题背景及意义 | 第11-12页 |
| 二、相关文献综述 | 第12-15页 |
| (一) 国内相关研究综述 | 第12-13页 |
| (二) 国外研究现状综述 | 第13-15页 |
| 三、研究的目标、内容、方法 | 第15-17页 |
| (一) 研究的目标及内容 | 第15页 |
| (二) 研究方法 | 第15-17页 |
| 第一章 初中语文“一二四”课堂前期教学阐释 | 第17-28页 |
| 第一节 所谓初中语文“一二四”课堂教学 | 第17-22页 |
| 一、“一二四”的含义解读 | 第17-18页 |
| 二、每个教学步骤的实施要求 | 第18-22页 |
| 第二节 初中语文“一二四”课堂教学的意义 | 第22-28页 |
| 一、对于初中语文,构建“一二四”课堂教学存在的必要性 | 第23-25页 |
| 二、构建初中语文“一二四”课堂教学的重要性 | 第25-28页 |
| 第二章 初中语文“一二四”课堂教学的操作策略 | 第28-44页 |
| 第一节 初中语文“一二四”课堂阅读教学设计 | 第28-36页 |
| 一、设计原则 | 第29-30页 |
| 二、流程阐述 | 第30-32页 |
| 三、教学案例 | 第32-34页 |
| 四、教学效果 | 第34-36页 |
| 第二节 初中语文“一二四”课堂写作教学设计 | 第36-40页 |
| 一、设计原则 | 第37页 |
| 二、流程解读 | 第37-39页 |
| 三、教学设计 | 第39-40页 |
| 四、教学效果 | 第40页 |
| 第三节 初中语文“一二四”课堂复习课教学设计 | 第40-42页 |
| 一、流程解读 | 第40-41页 |
| 二、教学效果 | 第41-42页 |
| 第四节 初中语文“一二四”课堂试卷讲评课教学设计 | 第42-44页 |
| 一、流程解读 | 第42页 |
| 二、教学效果 | 第42-44页 |
| 第三章 初中语文“一二四”教学模式的评价策略 | 第44-48页 |
| 第一节 评价的基本理念 | 第44-45页 |
| 一、体现评价的实用性 | 第44页 |
| 二、教学过程和教学结果的全面性 | 第44页 |
| 三、综合评教与评学 | 第44-45页 |
| 第二节 “一二四”课堂评价表的标准及效果 | 第45-48页 |
| 一、课堂前置 | 第45页 |
| 二、合作探究 | 第45-46页 |
| 三、分享表达 | 第46页 |
| 四、拓展提升 | 第46-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 注释 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51页 |