小学纸艺手工课的教学研究
| 中文摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 第一章 前言 | 第8-14页 |
| 一、选题的背景、意义和创新之处 | 第8-9页 |
| (一)选题的背景 | 第8页 |
| (二)选题的意义 | 第8-9页 |
| (三)选题的创新之处 | 第9页 |
| 二、选题的研究综述 | 第9-13页 |
| (一)国内研究综述 | 第9-10页 |
| (二)国外研究综述 | 第10-13页 |
| 三、研究内容与方法 | 第13-14页 |
| (一)研究内容 | 第13页 |
| (二)研究方法 | 第13-14页 |
| 第二章 小学纸艺手工课的基本分析 | 第14-26页 |
| 一、小学纸艺手工课的概念 | 第14页 |
| (一)纸艺 | 第14页 |
| (二)手工课 | 第14页 |
| 二、小学纸艺手工课的纸材 | 第14-17页 |
| 三、小学纸艺手工课的主要类型（表2-1） | 第17-19页 |
| 四、小学纸艺手工课的教材 | 第19-22页 |
| 五、小学纸艺手工课的课型 | 第22-26页 |
| (一)造型·表现 | 第23页 |
| (二)设计·应用 | 第23-24页 |
| (三)欣赏·评述 | 第24页 |
| (四)综合·探索 | 第24-26页 |
| 第三章 小学纸艺手工课的教学创新 | 第26-47页 |
| 一、教学创新的概念 | 第26页 |
| 二、小学纸艺手工课的教学理念创新 | 第26-28页 |
| (一)以人为本 | 第26-27页 |
| (二)因材施教 | 第27-28页 |
| 三、纸艺手工课的分段意识创新 | 第28-31页 |
| 四、纸艺手工课的材料创新 | 第31-34页 |
| (一)拓宽纸材的选择范围 | 第31-32页 |
| (二)同种纸材的多元开发 | 第32-33页 |
| (三)多种纸材的综合运用 | 第33-34页 |
| 五、小学纸艺手工课的技法创新 | 第34-39页 |
| (一)常用纸艺技法的梳理 | 第34-36页 |
| (二)纸艺技法的多维扩充 | 第36-37页 |
| (三)纸艺技法的综合运用 | 第37-38页 |
| (四)纸艺技法的系统化 | 第38-39页 |
| 六、纸艺手工课的教学手段和方法创新 | 第39-43页 |
| (一)创设学习情境,愉快教学 | 第39-40页 |
| (二)打破学科界限,跨学科教学 | 第40页 |
| (三)丰富评价方式,多元教学 | 第40-43页 |
| 七、小学纸艺手工课的资源开发 | 第43-47页 |
| (一)对纸艺手工课资源的思考 | 第43-44页 |
| (二)纸艺手工课资源开发案例 | 第44-47页 |
| 第四章 小学纸艺手工课的教学设计案例 | 第47-66页 |
| 一、小学纸艺手工课教学的总体认识 | 第47-49页 |
| (一)小学纸艺手工课分段三维目标分析 | 第47-48页 |
| (二)小学纸艺手工课四大课型统计分析 | 第48-49页 |
| 二、小学纸艺手工课的创新型教学设计 | 第49-66页 |
| (一)造型·表现 | 第49-54页 |
| (二)设计·应用 | 第54-59页 |
| (三)欣赏·评述 | 第59-62页 |
| (四)综合·探索 | 第62-66页 |
| 结语 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-70页 |
| 致谢 | 第70-72页 |
| 在学期间的科研情况 | 第72-73页 |
