| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-17页 |
| (一)研究缘起 | 第9-11页 |
| (二)相关研究现状 | 第11-15页 |
| (三)研究方法 | 第15页 |
| (四)研究意义 | 第15-17页 |
| 一、信息技术概述 | 第17-23页 |
| (一)信息技术的内涵和特征 | 第17-18页 |
| 1.信息技术的内涵 | 第17页 |
| 2.信息技术的特征 | 第17-18页 |
| (二)信息技术在语文教学中使用的理论基础 | 第18-20页 |
| 1.建构主义学习理论 | 第19页 |
| 2.多元智能理论 | 第19-20页 |
| (三)信息技术在高中语文教学实施的基本条件 | 第20-22页 |
| 1.信息化教学环境 | 第20-21页 |
| 2.具备信息素养的教师 | 第21页 |
| 3.具有媒介素养的学生 | 第21-22页 |
| (四)信息技术在高中语文课堂教学中使用的重要性 | 第22-23页 |
| 二、信息技术在高中语文课堂教学中的应用现状分析 | 第23-32页 |
| (一)信息技术在高中语文课堂教学中的应用现状 | 第23-29页 |
| 1.调查问卷内容设计 | 第23页 |
| 2.调查问卷对象选取 | 第23-24页 |
| 3.调查问卷回收效度 | 第24页 |
| 4.调查问卷数据分析 | 第24-29页 |
| (二)信息技术在高中语文课堂教学应用中的症结 | 第29-32页 |
| 1.信息化教学设施水平不均衡 | 第29页 |
| 2.语文教师利用信息技术教学的观念偏颇 | 第29-30页 |
| 3.多媒体课件在语文课堂教学的应用中效果不佳 | 第30-32页 |
| 三、信息技术在高中语文课堂教学应用中改进策略 | 第32-42页 |
| (一)加强信息技术基础设施建设 | 第32-33页 |
| 1.加强硬件设施建设,合理配置 | 第32页 |
| 2.搭建语文网络资源平台,师生共享 | 第32-33页 |
| (二)转变教育理念,重视信息技术在语文课堂教学中的使用 | 第33-36页 |
| 1.转变教学观念,践行现代教育理论 | 第33-34页 |
| 2.转变教学方式,构建多元化语文课堂教学 | 第34-36页 |
| (三)加强培训和交流,提高语文教师的信息素养 | 第36-40页 |
| 1.提高语文教师利用信息技术教学的认知水平 | 第36页 |
| 2.加强语文教师利用信息技术教学的使用水平 | 第36-40页 |
| (四)开设相关课程,增强学生信息意识 | 第40-41页 |
| (五)建立评价机制,促进信息技术在语文课堂教学中的应用 | 第41-42页 |
| 四、语文课堂教学中信息技术应用需注意的问题 | 第42-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录 | 第47-51页 |
| 致谢 | 第51页 |