中学物理演示实验教学探索与实践--以湄江镇初级中学为例
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-13页 |
| 1.1 论文选题背景 | 第9-10页 |
| 1.2 物理演示实验教学研究的内容 | 第10-11页 |
| 1.3 物理演示实验教学研究的意义 | 第11页 |
| 1.4 研究方法 | 第11页 |
| 1.5 物理演示实验教学研究的现状 | 第11-13页 |
| 1.5.1 国内研究现状综述及分析 | 第11-12页 |
| 1.5.2 国外研究现状综述及分析 | 第12页 |
| 1.5.3 小结 | 第12-13页 |
| 第二章 相关概念界定和对演示实验教学的理解 | 第13-16页 |
| 2.1 演示实验定义 | 第13-14页 |
| 2.2 对演示实验教学的理解 | 第14-16页 |
| 第三章 物理演示实验教学概述 | 第16-20页 |
| 3.1 演示实验在中学物理课程中的地位 | 第16页 |
| 3.2 演示实验教学的功能和作用 | 第16-18页 |
| 3.3 演示实验的教学要求 | 第18-20页 |
| 第四章 湄江中学物理演示实验教学现状的调查分析 | 第20-28页 |
| 4.1 调查目的 | 第20页 |
| 4.2 调查方法 | 第20-21页 |
| 4.3 调查过程 | 第21-24页 |
| 4.3.1 教师调查 | 第21-23页 |
| 4.3.2 学生调查 | 第23-24页 |
| 4.4 调查分析 | 第24-27页 |
| 4.5 调查结论 | 第27-28页 |
| 第五章 中学物理演示实验教学的改进策略与教学实践 | 第28-34页 |
| 5.1 转变演示实验的教学理念 | 第28-30页 |
| 5.2 提高学生的参与度，从而提高学生的学习兴趣 | 第30-32页 |
| 5.3 验证性实验与探索性实验相结合 | 第32页 |
| 5.4 合理运用多媒体，优化演示实验教学 | 第32-34页 |
| 第六章 总结与展望 | 第34-37页 |
| 6.1 研究总结 | 第34-35页 |
| 6.2 研究中的不足之处 | 第35页 |
| 6.3 展望 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-38页 |
| 致谢 | 第38-39页 |
| 附录A | 第39-40页 |
| 附录B | 第40页 |
