| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 1．绪论 | 第6-20页 |
| 1.1 选题的依据 | 第6-7页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第7-8页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第7-8页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第8页 |
| 1.3 相关概念界定 | 第8-9页 |
| 1.3.1 家庭社会工作 | 第8页 |
| 1.3.2 青少年 | 第8-9页 |
| 1.3.3 抗逆力 | 第9页 |
| 1.3.4 家庭治疗 | 第9页 |
| 1.4 研究方法 | 第9-12页 |
| 1.4.1 介入研究对象 | 第9页 |
| 1.4.2 收集资料的方法 | 第9-10页 |
| 1.4.3 介入研究方法——结构式家庭疗法 | 第10-12页 |
| 1.5 国内外研究现状 | 第12-16页 |
| 1.5.1 国内研究现状 | 第12-14页 |
| 1.5.2 国外研究现状 | 第14-16页 |
| 1.6 家庭社会工作的相关理论 | 第16-20页 |
| 1.6.1 系统理论 | 第16-17页 |
| 1.6.2 家庭生命周期理论 | 第17页 |
| 1.6.3 家庭沟通理论 | 第17-18页 |
| 1.6.4 抗逆力结构 | 第18-20页 |
| 2．青少年小琳抗逆力和病态家庭结构分析 | 第20-33页 |
| 2.1 青少年小琳抗逆力现状 | 第20-21页 |
| 2.2 青少年小琳的抗逆力分析 | 第21-26页 |
| 2.2.1 负面生活事件对小琳影响的分析 | 第21-25页 |
| 2.2.2 对青少年抗逆力的解构分析 | 第25-26页 |
| 2.3 家庭结构现状 | 第26-28页 |
| 2.4 青少年小琳家庭结构分析 | 第28-33页 |
| 2.4.1 家庭系统以及子系统 | 第29-31页 |
| 2.4.2 家庭权力结构 | 第31-32页 |
| 2.4.3 家庭系统弹性和回馈分析 | 第32-33页 |
| 3.家庭社会工作对青少年抗逆力的介入过程 | 第33-57页 |
| 3.1 制定介入目标 | 第33-34页 |
| 3.1.1 长期目标：改善家庭结构 | 第33页 |
| 3.1.2 短期目标：改变家庭成员的认识和交往方式 | 第33-34页 |
| 3.2 实施家庭治疗 | 第34-54页 |
| 3.2.1 第一次会谈：拓展目前的主诉 | 第35-42页 |
| 3.2.2 第二次会谈：着重探索维持问题的互动 | 第42-46页 |
| 3.2.3 第三次会谈：结构化的集中探索过去 | 第46-50页 |
| 3.2.4 第四次会谈：探索相关的改变方式 | 第50-54页 |
| 3.3 家庭社会工作介入治疗的总结 | 第54-57页 |
| 3.3.1 家庭组织 | 第54页 |
| 3.3.2 个体视角 | 第54-55页 |
| 3.3.3 干预策略 | 第55页 |
| 3.3.4 技巧 | 第55-57页 |
| 4．家庭社会工作介入青少年抗逆力的评估与反思 | 第57-62页 |
| 4.1 家庭社会工作介入青少年抗逆力评估 | 第57-58页 |
| 4.1.1 社会工作者评估 | 第57页 |
| 4.1.2 青少年小琳自我评估 | 第57-58页 |
| 4.1.3 青少年小琳家长的评估 | 第58页 |
| 4.2 家庭社会工作介入青少年抗逆力的反思 | 第58-62页 |
| 4.2.1 家庭社会工作介入青少年抗逆力的成果 | 第58-59页 |
| 4.2.2 家庭社会工作介入青少年抗逆力的经验 | 第59页 |
| 4.2.3 家庭社会工作介入青少年抗逆力的不足 | 第59-60页 |
| 4.2.4 小结 | 第60-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-65页 |